首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   11篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
工业技术   12篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2019年   1篇
  2014年   1篇
  2012年   1篇
  2010年   1篇
  2009年   1篇
  2008年   1篇
  2006年   1篇
  2001年   1篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
分析了裂解气中CO2含量高对乙烯装置的影响和CO2含量高的原因,探讨了钠离子的来源及其在裂解反应中促进生成CO2的机理,提出了消除炉管中残留钠离子对裂解炉影响的方法。  相似文献   
2.
人脸表情识别技术一直以来都是人机交互领域的热门技术、关键技术.近些年来,人脸表情识别在教学质量分析、心理分析得到了广泛关注.特别是教学质量分析,通过对课堂上学生的表情分析,可以得到课堂教学质量、效率等关键信息.要针对课堂上的学生识别人脸表情并进行表情分析,在课堂上所能得到的人脸图像大多是非正面的,为了更好地得到教学质量...  相似文献   
3.
利用加氢—吸附分离降低汽油烯烃含量的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
李洪进  赵晓敏 《石化技术》2001,8(4):211-214,221
采用催化汽油加氢可以使烯烃饱和为烷烃,加氢后的汽油利用分子筛吸附分离把正构烷烃从中分离出来,可以弥补因加氢造成的辛烷值降低,从而解决汽油烯烃含量高的问题。  相似文献   
4.
本在线考试系统采用ASP.NET+C#技术,选用微软的SQL Server2005作为数据库系统,利用.NET提供的ADO.NET数据访问技术;基于B/S模式的设计思想,便于系统扩充应用和升级维护,用Internet访问Web页面,实现网络组卷、在线考试、网上评分、在线统计等功能。  相似文献   
5.
通过对网络非线性失真的研究,探索验证了一种利用FFT来测试网络非线性失真的新方法.叙述了用低成本Cv_clone系列FPGA实现基4结构1024点FFT(快速傅里叶变换)算法的方法,从而得出其失真度.针对其设计所而临的问题提出了Ahera公司的基于IP核的SOPC解决方案.  相似文献   
6.
李洪进  李韡  李光松 《石化技术》2006,13(2):25-27,37
催化裂化装置改造后,液化气产量增加,需要提高气体分馏装置的处理能力。对提高气体分馏装处理能力的影响因素和解决的方法进行了探讨,得出通过对工艺流程进行局部调整、适当的改造和优化工艺参数,可以达到提高装置处理能力的目的。  相似文献   
7.
燕化集团公司1997年装置、专业达标总结杜金奎李洪进(北京燕山石油化工(集团)有限公司技术处,102500)1997年是燕化(集团)公司希望与困难并存的一年,也是我们企业实现第一阶段达标目标的最后一年。在这一年里,企业既面临着原油大幅度涨价的困难,同...  相似文献   
8.
本文通过研究联盟区块链技术,结合医疗健康信息集成规范IHE,探讨对跨区域电子病历共享模型研究方法,构建了基于联盟区块链的电子病历系统模型,设计系统的四个智能合约。区块链存储患者关键医疗和交易记录,采用了改进的PBFT共识算法,该算法适用于P2P网络且能耗较低;医疗机构作为联盟成员互联互通,自动执行智能合约,通过授权可以共享和交换患者的完整病历信息。这个跨平台、安全可靠的医院间电子病历共享模型,对医疗大数据背景下共享医疗资源和提升医疗系统的服务质量有重大的现实意义。  相似文献   
9.
黄刚  李洪进 《数字社区&智能家居》2014,(17):4076-4077,4100
"网页设计与制作"是近年来计算机应用领域发展更新程度最快、应用最广泛的课程之一,当今社会急需各种不同层次,掌握基本网页设计技能的专业人才。随着计算机网络技术的发展,"网页设计与制作"课程在高校的课程体系所占据的比重不断提高,网页设计课程教学改革成为高校计算机教学工作者不可避免要面对的问题。该文从现行网页课程教学中存在的问题着手,提出了网页课程教学改革的一些主要举措。  相似文献   
10.
信息网络技术的飞速发展,越来越多的大学生沉浸在种类繁多的网络信息中而忽视了课堂知识,学生对课程或授课方式的感兴趣程度也直接影响着学校教学质量。对此,我们研究设计基于大数据和人工智能的教学分析系统,调用人脸模型检测学生人脸,结合人工智能和神经网络研究方法,利用抬头角度训练适合本系统的抬头模型,根据抬头的人数与检测到的总人数的比值计算出抬头率,反映学生上课行为的相关参数。分析出学生的抬头情况,能很大程度上助推授课教师根据学生的听课状态及时做出调整,促使"教学互动行为"成为可能,达到高校教学评估多样化和育人宗旨。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号