课堂学习路径图

一个人若是不知道目的,不知道路径,只是跟在别人的后面,哪怕只走上几千米,他也会厌倦。但是,倘若他知道此行的目的地,而且知道具体的路线图,即使千里跋涉,哪怕是跨万水越千山,也只当闲庭信步。君不见,20世纪30年代全国各地的知识青年络绎不绝地奔赴延安?眼下,许多地方都在研究怎样缓解学生的学业负担,许多学校都在热探怎样构建高效课堂的问题,也就是在这样的背景下,《导     

班主任的综合素养

编者按:“在线班级”的空间重塑是教育信息化中的主题之一.《班级建设》栏目聚焦“在线班级”,着重探讨其内涵,并在此基础上深入论述班主任的信息技术素养.班主任的信息技术素养要与其他学科教师的信息技术素养有所区分,因为他还是学校管理的一个特殊单元.也正因为如此,对班主任的信息技术素养的论述,需要在传统的班主任管理理念和现代信息技术素养之间作一个合理的疏通.基于此,本期,我刊邀请彭敦运老师为大家阐述班主任的综合素养.下期,彭老师将集中阐述班主任的信息技术素养.     

数字化成长

数字原住民（泛指21世纪出生的孩子）,是喝着数字科学的乳汁长大的,按理说,用数字来描述他们成长的过程,甚至溯源他们成长的足迹,应该没问题;因为这个判断符合“实际”,也符合逻辑。但是,当检索这些孩子的成长资料时,却发现资源库里原来这样贫瘠,以至于有的孩子连最基本的信息也是空白!     

教师的活性素质

活性素质是我山寨的一个概念。什么叫活性素质？所谓活性素质就是指那些在短期里就能激发出来运用于实践,并提高工作效率的素质。     

网里乾坤

22点31分,我好不容易"走进"了第一初中的校园网.呵,这里好热闹,一场语文教研活动正在进行,各种意见让我目不暇接,我静观了一会,发现这里不仅有语文教师在高谈阔论,也有数学教师加油助战,还有几位我不熟悉、也不知道代表哪一学科的陌生"面孔"……     

教学附加值

一位婚纱摄影师告诉我,拍照片是他每天的例行工作,如果没有激情,他与一台相机就划了等号;但对每对新人来讲,拍婚纱照却是终生难忘的记忆。他继续说,一个让别人不停哇塞的摄影师,他的例行工作就不再仅仅是机械地拍照了,他会挖掘好     

改革课堂教学模式 减轻学生学业负担

改革课堂教学模式,是减轻学业负担重要和必要途径之一,也是现行教研工作的“一场革命”。而要改革课堂教学模式,首先,必须在引导学生兴趣上做文章;其次,要在课程和知识观念上开动脑筋,要教给学生开发自己的智慧,掌握适应自己的科学学习方法;再次,要探讨教师怎样备课,减负增效,改革目前的课堂教学运作程序。     

为了魂牵梦绕的那个核——小板块整合型教学预设评介

知识、技巧、态度、情感、价值观、个性、能力……纷繁复杂,纵横交错,互通互融,构成了学生的综合能力,假如将这综合能力比喻成一个混沌未开的球,那么,能力就是处在这球心的那个核。为了培养学生的能力,几十年来,几乎所有的学校、所有的教师都在呕心沥血,几乎所有的教育手段都被采用,几乎所有的教育理论都在不停地被实践……     

一定会走来的3D打印

那还是我很小的时候,依据自己绘制的二次函数曲线,就在学校操场边的水沟上,与几个小伙伴一起,花了半天的时间,用红砖和沙土,辛勤"建设"起一座一米多长,30厘米高的石拱小桥。走在桥上,那种骄傲,至今依然难表。可是,看着自己两手的擦伤,望着绘在坐标纸上美丽的二次曲线,却蹦出来了一个"得不偿失"