广告人才创造力的内隐观研究

本文以广告从业人员、广告专业大学教师和广告专业大学生为调查对象,研究了广告业行内人士有关广告人才创造力的内隐观。通过因素分析发现,广告人才创造力的内隐观主要涉及创新思维、创新执行力等九个因素。同时,三类人员的广告人才创造力的内隐观具有显著差异,但这种差异主要存在于广告从业人员与广告专业大学教师、广告从业人员与大学生之间。因此,加强三方人员的交流与合作,增进三方人员的共识十分重要。     

微课程在教学中的设计与应用研究

随着信息与通信技术的快速发展,微课程将成为课堂学习的重要补充和拓展资源。本文主要介绍了微课程《大学体育——游泳》在教学中的应用,并对其进行了整体教学分析,从而引发了对微课程建设未来发展的思考。     

基于社会建构论的自我-品牌个性一致性效应研究

本研究以自我的社会建构说为理论基础,借用本土人际关系理论成果建构出四种典型人际关系消费情境,对自我-品牌个性的一致性效应进行了研究,试图验证自我-品牌个性一致性具有情境建构性。结果表明,消费者自我-品牌个性一致性效应随消费情境变化而不同,具有情境上的即时建构性,具体体现为:品牌偏好没有情境差异,购买意图有情境差异,后者更能体现自我-品牌个性一致性的情境建构性。因此,自我-品牌个性一致性效应具有情境建构性,符合社会建构论观点。     

网站漏洞检测软件的设计与应用

本文主要研究一种网站漏洞检测软件,可以对网站的各种危险漏洞进行全面的扫描、检测和分析,从而帮助网站管理员有的放矢地对网站漏洞进行修补。