空气锤橡胶垫基础的应用

我厂的空气锤基础一直采用砧木垫,自1990年起,C41—750空气锤改为橡胶垫基础,如图所示。     

锻件复杂系数计算方法的探讨

提出了自由锻件、模锻件、胎模锻件复杂系数的计算方法。经实际测算,该方法可以作为统计锻件标准产量、制定劳动定额、协作价格和能源消耗的依据。     

基于变分模态分解和Wigner-Ville的单向阀早期故障诊断

针对大型往复式机械设备高压隔膜泵单向阀早期故障难以识别的问题,该文提出基于变分模态分解(variational mode decomposition,VMD)和Wigner-Ville的单向阀早期故障诊断方法。首先,利用VMD将原始振动信号分解成有限个IMF分量,基于观察中心频率法筛选富含故障信息的IMF分量;然后,利用魏格纳-维利分布(Wigner-Ville distribution,WVD)对筛选后的IMF分量计算,得到每个分量的Wigner-Ville分布;最后,将各项结果线性求和得到信号的WVD分布。经仿真与工程实验分析,该方法能较好表征出振动信号中所蕴含的单向阀早期故障特征信息,能实现高压隔膜泵单向阀早期故障诊断。     

桥涵混凝土表面蜂窝麻面的防治措施

混凝土最常见的外观缺陷是蜂窝麻面,本文从原材料及配合比、模板制作安装、混凝土浇筑以及混凝土养护方面说明蜂窝麻面产生的原因和预防措施。     

空气锤橡胶垫基础的应用

我厂的空气锤基础一直采用砧木垫，自1990年起，C41—750空气锤改为橡胶垫基础，如图所示。     

城市公园绿地的海绵化改造策略研究

针对当前公园绿地海绵化改造过程中存在的问题,提出普适性的海绵化改造策略,即构建弹性的海绵绿地体系和创造宜人的景观感受两个方面内容,建立绿地海绵体系模型,并详细阐述海绵化改造的技术要素。以青岛李沧文化公园海绵化改造为例,按照"汇集下渗、截污转输、滞留蓄存、循环回用"的改造思路构建公园绿地海绵体系。通过优化设计公园改造应用的海绵设施组合,进一步丰富公园绿地海绵化改造的研究内容。     

高校计算机项目驱动式教学模式研究

所谓计算机项目驱动式教学,实质上就是将任务驱动法作为核心指导媒介,同时自然融合计算机技术,引导学生参与各类实践探究项目并稳定学习积极主动性,最终促成他们理论和实践的融洽对接结果。高校计算机教学中如若长期沿用上述方式,必将大幅度提升教学实效并且改善学生实践应用技能。在此类背景下,笔者决定针对项目驱动式教学内涵和其在高校计算机课程教学中应用的必要性、目前我国高校计算机教学中遗留的弊端,以及日后高校计算机项目驱动式教学实践应用手法等,加以深入性探讨。     

湘西少数民族服饰图案在插画设计中的应用

正中国有五十五个少数民族,各民族都有自己的民族文化,本文之所以选择以湘西少数民族为代表来研究,首先,和本人生活在湘西自治区有一定的关系,其次,湘西是一个古老而神秘的少数民族地区,在长期的历史发展过程中形成了自己独特的风情和文化,地理环境、民俗历史、宗教信仰、神话传说等诸多文化因素为当地服饰图案艺术提供了创作的源泉,他们崇拜鸟兽草木虫鱼等自然物,认为这些动物、植物、生物与自己的祖先有着亲缘的关系,并以龙、鱼、牛、蝴蝶等为图腾符号,将它们绣满衣裙,甚至用故事的图式叙述苗族土家族的神话传说和迁徙路程。随着时间的推移,这些装饰图案符号成了苗族土家族最直观的"文字",有些逐渐淡化,而有些则一直传承变化沿用至今。     

基于CEEMD-SVD和ELM的滚动轴承故障诊断

针对滚动轴承故障特征难以提取和故障难以识别的问题,提出一种基于互补总体平均经验模态分解(CEEMD)与奇异值分解(SVD)和极限学习机(ELM)分类模型相结合的滚动轴承故障诊断方法。该方法首先通过CEEMD对原始采样信号进行分解,得到由高频到低频组成的固有模态分量(IMFS),通过互相关性分析筛选出最能表征原始信号的固有模态(IMF)分量,并对它进行奇异值分解,然后将分解得到的奇异值作为特征参数构造特征向量,最后采用ELM分析提取特征向量矩阵,并建立ELM分类模型,实现对轴承故障类型的识别。仿真结果表明该方法对滚动轴承的故障识别度达到了95.0%。     

高校计算机教学方法的创新途径分析

当今社会信息化水平呈不断升高趋势,大众群体便对信息化发展提出较高需求,随之社会对人才的需求也愈加严格起来,多样化发展情境尤为明显.企业发展过程中,急需全能型人才,所以作为校方和教师,需要高度重视计算机创新教学,赋予学生创新思想,使其具备创新操作意识,从根本上提高学生计算机操作水平和信息处理效率等,从而为社会提供综合型应用人才.