“摸爬滚打”下的网络校本教研

◇本期主角二:湖北省黄石市湖滨路小学◇荣誉奖项:荣获全国启发式教学实验基地、省教育科研实验学校、市校园管理先进学校等三十多项称号,并获省信息技术NOC技能大赛优秀组织奖、省中小学电脑制作比赛优秀组织奖等◇校本教研特色:以网络化、微机化为载体,积极开展网络环境下的校本教研     

“摸爬滚打”下的网络校本教研

现代化的学校需要全新的教育理念,也需要现代化信息技术的支撑。湖滨路小学以网络化、微机化为载体,积极开展网络环境下的校本教研,促进了学校科研特色的形成。然而,“罗马不是一天建成的”。湖滨路小学在开展适合本校的校本教研的过程中,也经历了磕磕绊绊,“摸爬滚打”。     

"摸爬滚打"下的网络校本教研

现代化的学校需要全新的教育理念，也需要现代化信息技术的支撑。湖滨路小学以网络化、微机化为载体，积极开展网络环境下的校本教研，促进了学校科研特色的形成。然而，“罗马不是一天建成的”。湖滨路小学在开展适合本校的校本教研的过程中，也经历了磕磕绊绊，“摸爬滚打”。