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近些年来,由于网络技术的进步,世界已经进入信息化和自动化的时代。手工方式的管理将逐步被电脑自动化技术所取代。其中教育领域的信息自动化改革尤为重要,而作为评判和了解教师的教学工作,迫切需要进行全面自动化的升级。综合性大学由于学生和教师人数众多,教学质量评价的范围较大,评价的层次较多等诸多因素导致评价的难度和复杂度较一般院校更为困难。本文探讨了综合性大学二级学院教师教学质量评价系统的设计方案,将各个学院的信息资源和软件系统看作独立单位开展教学质量评价,在坚持大学评教指标体系和基本政策的同时,实现了更灵活的教学质量方式,从而为高校教学质量评价提供有力支持。 相似文献
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