气相色谱-串联质谱法测定血清中的16种多环芳烃

目的 建立血清中16种多环芳烃的气相色谱-串联质谱测定方法。方法 血清样经甲醇沉淀蛋白,加入正己烷与二氯甲烷混合溶剂萃取,萃取物氮吹至近干后,正己烷和二氯甲烷混合溶剂复溶,取1 μl上清液进样分析。16种待测多环芳烃经DB-5色谱柱(30 m×0.25 mm,0.25 μm)分离,多反应监测模式监测,内标法定量。结果 本法在1.0 μg/L～2.0×10² μg/L范围内线性良好,方法检出限为4.20×10^-2 μg/L～0.27 μg/L,加标回收率为79.7%～108.0%,精密度为2.57%～6.76%。结论 本方法具有灵敏、快速、回收率和重复性好等优点,满足人血清中多种多环芳烃测定的要求。     

弥漫性掌跖角皮症1例

正1病例资料先证者,女,11岁,因"双掌跖皮肤角化,增厚11年"于2016年2月22日就诊于我院我科,家属述先证者出生后掌跖部位皮肤略粗糙,随年龄增长,病情逐渐加重,具有"冬重夏轻"特点。皮肤科查体:双手指关节伸侧角化,增厚,呈黄色胼胝体样,双手掌角化增厚呈淡红色,手掌面弥漫性斑块界限清楚,边缘有明显的角化性丘疹。双足背散在角化性丘疹,双     

加味茵陈蒿汤治疗慢性非细菌性前列腺炎的机制

目的 探讨加味茵陈蒿汤治疗慢性非细菌性前列腺炎(CNP)的作用机制. 方法 用大鼠造模,检测其前列腺组织平均湿重、血清肿瘤坏死因子(TNF-α)、诱导型一氧化氮合酶(iNOS)、前列腺湿重/体重、光镜观察前列腺组织的病理变化. 结果加味茵陈蒿汤能减轻模型大鼠的前列腺湿重,降低前列腺湿重/体重,降低血清TNF-α...     

环状RNA在三阴性乳腺癌中调控及临床意义的研究进展

非编码RNA中的环状RNA(circular RNA,circRNA)在三阴性乳腺癌的肿瘤发生及进展中起着突出的作用。全文总结与三阴性乳腺癌相关circRNA的生物学特点及调控机制与通路,探讨其在影响药敏及调控代谢重编程中的作用,以及作为治疗靶点及生物标志物的价值,为三阴性乳腺癌临床诊断与治疗提供参考依据。     

老年人头面部血管肉瘤3例

例1男,86岁,头面部紫红色斑,眼眶紫红色水肿进行性加重3年。例2男,85岁,左前头部红斑增生,中央坏死溃疡2个月余。例3男,87岁,右侧头皮大片紫红色斑伴溃疡结痂1个月。皮肤组织病理及免疫组织化学染色均符合血管肉瘤。     

角膜瓣上行准分子激光切削治疗LASIK术后屈光回退的临床研究

目的观察在角膜瓣上使用不同光区进行准分子激光切削治疗准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）术后屈光回退的视力变化及像差差异,研究对一些LASIK术后屈光回退而角膜已不足够厚的病例,进行切实可行的手术方案。方法 LASIK术后屈光回退的病例48例（84只眼）,因残余角膜薄而不能在角膜基质床行增强治疗,将84只眼分5组,在角膜瓣上分别使用4.5 mm、5.0 mm、5.5 mm、6.0 mm、6.5 mm的光区进行激光切削,对各组术后10 d1、个月3、个月6、个月的视力情况以及术后6个月的像差变化结果进行分析。结果各光区组术后短期内（1个月以内）裸眼视力均可达到术前最佳矫正视力（P〉0.05）,但4.5 mm、5.0 mm5、.5 mm的光区组术后3个月视力有不同程度的回退,而6.0 mm6、.5 mm光区组视力稳定;术后6个月各组的球差均较术前增大,而5.5 mm以下组像差增加又明显高于6.0 mm以上组（P〈0.05）。结论在角膜瓣上行准分子激光切削在一定程度上可解决LASIK术后屈光回退而角膜薄的问题,但其应用也有一定范围,在角膜瓣上进行切削最好使用6.0mm以上光区,这样才能有效地避免术后屈光再回退及高阶像差增加的问题。     

飞秒激光和机械刀行LASIK术后角膜神经形态学特征的共焦显微镜观察

目的在共焦显微镜下观察飞秒激光和机械刀行准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）术后角膜神经的形态差异。方法近视眼患者34例（68只眼）,一组行飞秒激光下的LASIK（28只眼）,另一组行Moria-2机械刀下的LASIK（40只眼）,术后1个月、3个月对两组角膜在共焦显微镜下进行观察。结果术后各时期两组裸眼视力无显著性差异,术后1个月两组角膜瓣界面均可见高反光颗粒,未见完整神经纤维,术后3个月,飞秒激光组角膜神经完整性明显高于机械刀组（P〈0.01）。结论飞秒激光行LASIK术后角膜神经的修复快于机械刀。     

842例医院感染患者病原菌的菌种分布及耐药性

目的 观察842例医院感染患者病原菌的菌种分布及其耐药性.方法 天津市第三中心医院2019年住院患者中发生医院感染的患者842例,采集标本后使用VITEK-2Compact全自动微生物分析系统进行菌株检测,采用佰珞仪器法、最低抑菌浓度法和琼脂纸片扩散法进行药敏试验.结果 842例医院感染患者共分离出病原菌499株,其中...     

基于CIPP模型的高职护理专业课程思政教学评价指标体系的构建

为客观评价高职护理专业课程思政教学质量，促进课程思政建设和发展，构建适用于高职护理专业的课程思政教学评价指标体系。实践表明，高职护理专业课程思政教学评价指标体系具有较强的可靠性和适用性，融入了德技并修、工学结合的职教理念，体现了目标引领、专业导向、学生主体等特色，可作为客观评价课程思政教学质量的工具。