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目的:研究穿琥宁在人体内的药代动力学过程并建立人生物样品的高效液相色谱方法。方法:采用液-液萃取的方法从生物样品中提取出穿琥宁后用Diaminsil-C18(2)色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm)柱进行分离,采用的流动相为:乙腈-磷酸盐缓冲液[0.5 g.L-1磷酸二氢钾,用磷酸调节pH至2.5(±0.05)](43∶57,v/v)。结果:穿琥宁在人体内静脉给药200 mg后药代动力学符合二室模型,统计距参数为:Cmax为(9.796±2.306)μg.mL-1、Tmax(1.382±0.231)h、T1/2z(1.678±0.509)h。结论:此方法快捷、灵敏、简便,适合于穿琥宁的药代动力学研究。 相似文献
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文章根据学生需掌握审方调配的职业需求,采取以功效为重点,承上启下,理法方药紧密联系;突出重点,着力分析药物配伍;运用多种教学手段,调动学生学习积极性等方法,收到了较好的掌握实用方剂与中成药立法,组方规律的教学效果. 相似文献
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正高等职业教育和普通高等教育的重要区别之一是其具有鲜明的职业岗位针对性,培养的是面向生产、建设、管理及服务一线的,具有娴熟的实践技能及岗位适应能力强的实用型人才。笔者遵循融"教、学、做"一体化的教学方法,以注重实践技能的操作性,培养良好的中医思维方法,打好中医药知识基础为教学目标,进一步深化教学内容的改革,为学生提供符合实际岗位要求的教学内容,以适应本课程的优化需要。结合自身的教学实践体会,对教学理念、 相似文献
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