中医学基础课程思政元素挖掘及融入方式探讨

中医学基础课程思政是落实立德树人根本任务的时代要求,是传承中医药传统文化的必然需求。以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导思想,挖掘课程思政元素并列举章节知识点与思政案例结合的课程思政培养目标;探索思政元素融入教学过程的方式和方法,使价值引领寓于知识传授与能力培养之中。     

中药前处理实训车间管理探析

在校实训是高职院校培养应用型人才的重要组成部分,中药前处理是中药制剂的前提与保证,高职院校中药前处理实训车间管理水平高低直接影响实训效果与中药制药技术人才的培养。从设备配置、师资建设、管理制度建设、实训项目设置、实训过程管理与效果检验等方面总结多年的相关经验,对中药前处理实训车间的管理进行探讨,为相关院校的人才培养提供参考。     

正交设计法优选姜黄连炮制工艺研究

目的:研究姜黄连饮片的最佳炮制工艺。方法:通过正交试验法,用高效液相色谱测定小檗碱含量为指标。结果:优选出最佳工艺为:取黄连饮片加20%姜汁闷润,待姜汁被吸尽后,置烘箱中烘制,温度100℃,时间90 min,取出,放凉。结论:该法为姜黄连饮片炮制可行的方法。     

对玉竹含量测定实验进行探究式教学的尝试

以玉竹多糖的含量测定为例,改变以往按照《中国药典》(一部)固定步骤的做法,在实验中采用两种提取方法和两种比色方法对玉竹多糖的含量进行测定,比较不同的方法对含量测定结果的影响,以提高学生的综合实验能力和科研素质。结果表明:改进后的实验方案能够提高学生的积极性、创新能力和科研能力,并且有利于学生责任感及团结协作精神的培养,取得了很好的教学、育人效果。     

吴茱萸制黄连的炮制工艺研究

黄连为毛莨科植物黄连Coptis chinensis Franch.、三角叶黄连Coptis deltoidea C.Y.Cheng et Hsiao 或云连Coptis teetoidea C.Y.Cheng 的干燥根茎.     

柴胡加龙骨牡蛎汤有效部位抗抑郁作用研究

目的考察柴胡加龙骨牡蛎汤有效部位（CLMAF）抗抑郁作用。方法采用小鼠强迫游泳、悬尾、利血平拮抗、5-羟色胺酸（5-HTP）诱导甩头、慢性应激等抑郁动物模型，观察CLMAF的抗抑郁作用。结果CLMAF20，40，80mg／kg均能不同程度地缩短小鼠强迫游泳、悬尾不动时间，能拮抗高剂量利血平降低小鼠体温作用，增加5-HTP诱导小鼠甩头次数，改善慢性应激小鼠被动回避能力。结论CLMAF具有显著的抗抑郁作用。     

多指标正交试验优化姜黄连炮制工艺

目的:通过正交试验设计,探索量化的姜黄连评价指标,对姜黄连的炮制工艺进行优化。方法:选择生姜用量、炮制时间和炮制温度3个因素,采用L9(34)安排试验,以姜黄连指纹图谱峰面积、抑菌作用为指标,进行综合评价。结果:姜黄连饮片最佳工艺为:取黄连饮片加20%姜汁闷润,待姜汁被吸尽后,置烘箱中烘制,温度100℃,时间90 min,取出,放凉。结论:优化的炮制工艺结果可靠,同药典法比容易操作,评价指标可控。     

刃天青法对溪黄草抗菌活性部位的筛选

目的初步确定溪黄草抗茵活性的有效部位。方法采用刃天青法测定溪黄草石油醚部位、氯仿部位、正丁醇部位和水部位的最低抑茵浓度（MIC）。结果溪黄草氯仿部位对临床常见的致病菌均有良好的抑制作用。结论初步判定氯仿部位为溪黄草的抗茵活性部位。刃天青法作为一种快速的检测细胞活性的方法,可用于中药抗茵作用的研究,为抗茵有效部位的筛选与开发提供了新思路。     

柴胡加龙骨牡蛎汤有效部位抗抑郁作用机制研究

目的:研究柴胡加龙骨牡蛎汤有效部位(CLMAF)抗抑郁作用机制。方法:小鼠分为正常对照组,模型组,CLMAF组(20,40,80 mg·kg-1),阿米替林(20 mg.kg-1)组,连续ig 7 d通过测定强迫游泳小鼠脑内单胺氧化酶(MAO)、超氧化物歧化酶(SOD)活力和丙二醛(MDA)含量以及大鼠海马原代细胞培养初步探讨其抗抑郁作用机制。结果:CLMAF可显著抑制强迫游泳应激小鼠脑内MAO-A活力,并显著降低MDA含量,SOD活力也相应降低。同时,能够抵抗皮质酮(CORT)诱导的大鼠海马神经元损伤,使存活细胞数量增加。结论:CLMAF抗抑郁作用主要与抑制MAO-A活力,降低MDA含量和保护海马神经元等作用有关。