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医院自制药品包装、标签的设计与改进探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:规范医院自制药品包装与标签,为药品生产、销售提供参考.方法:介绍和分析了目前医院自制药品包装与标签状况. 结果与结论:医院自制药品包装与标签设计处于起步,与制药企业比较有一定的特色.规范设计药品包装与标签,确保医院自制药品质量,便于广大患者. 相似文献
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目的 研究白藜芦醇苷在大孔吸附树脂上的静态吸附。方法 考察了吸附温度、吸附液pH值、洗脱液浓度对静态吸附性能的影响。结果与结纶 吸附温度增加,吸附液pH提高,都可以导致降低白藜芦醇苷在树脂上的吸附性能。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科 ,化学实验是其不可缺少的组成部分 ,理论的验证、知识的理解 ,操作技能的训练 ,后续知识的学习以及从事科学研究 ,都离不开实验 ,通过实验可以培养学生分析问题和解决问题的能力。就目前的情况来看 ,化学实验教学是化学教育中的一个薄弱环节 ,因此 ,改革化学实验教学 ,提高实验教学效果 ,已刻不容缓。1 传统化学实验教学存在的弊端传统的化学实验教学最主要的手段是操作演示同时结合讲述和板书 ,这种方法有许多弊端。其一是教学时间长 ,学生兴冲冲的走进实验室 ,急切地想做实验 ,注意力比较分散 ,时间一长 ,往往忽略老师强调的实验重点注意事项 ,导致错误操作 ,产生许多不良后果。其二是看不真切。作为本 (专 )科学生实验室 ,一般有 2 5名以上学生作实验 ,由于距离远 ,仪器相对较小 ,加之实验室里往往有实验架、试剂等障碍物 ,一般都看不真切 ,特别是仪器的精密结构、读数等细微之处根本无法进行演示 ,教学效果也就相对较差。其三给教师带来不必要的负担。这种教学方法使教师成为实验室最忙的人 ,一边操作一边讲授不说 ,时不时还要停下来写板书 ,实验过程中也需要更多的去纠正学生的错误操作 ,这无... 相似文献
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目的 制备一种Mn2+掺杂普鲁士蓝纳米颗粒,用于检测体外T1-T2双模磁共振成像和光热治疗效果。方法 采用微乳液法,以二氯化锰、氯化亚铁和铁氰化钾为原料制备Mn2+掺杂普鲁士蓝纳米颗粒;观察纳米颗粒的体外T1-T2双模磁共振成像性能;考察808 nm 激光照射后纳米颗粒的升温效果;通过CCK-8法和AM/PI活死细胞染色法观察体外光热治疗效果。结果 成功制备了Mn2+掺杂普鲁士蓝纳米颗粒,粒径为39.46±0.42 nm,电位为-25.9±1.2 mV,粒径均匀,分散性好;808 nm激光照射10 min 后,纳米颗粒分散系可以升温至 90 ℃。由 7T 磁共振测得的数据拟合获得 r1 值为 0.68(mmol/L)-1s-1,r2 值为 3.65(mmol/L)-1s-1,具有良好的T1-T2双模磁共振成像效果;在808 nm激光照射下,可显著降低细胞存活率(P<0.05);CCK-8 法和AM/PI活死细胞染色法的结果均显示纳米颗粒对HepG2细胞具有良好的光热治疗效果。结论 成功制备了粒径均一的Mn2+掺杂普鲁士蓝纳米颗粒,该纳米颗粒的T1-T2双模磁共振成像效果和体外光热治疗效果良好,且无明显细胞毒性。 相似文献
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本文报道了安徽省某地环境陆地r 辐射水平的测量结果。该地区原野、建筑物内和道路陆地γ辐射空气吸收剂量率分别为:(5.25±1.17)、(8.57±1.23)和(4.53±1.29)×10~(-8)Gy·h~(-1)。 相似文献
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