低温等离子射频消融治疗慢性肥厚性鼻炎36例效果观察

目的：总结低温等离子射频消融术治疗慢性肥厚性鼻炎疗效。方法：选择下鼻甲肥大并对药物治疗无效的慢性鼻炎病人36例,鼻窥镜直视下应用射频电极在每侧下鼻甲打孔消融,术后1、2周,1,3,6个月分别复查。结果：显效31例,有效4例,无效1例。总有效率97.2%。结论：鼻窥镜下射频消融治疗慢性肥厚性鼻炎,视野清晰,该术式是耳鼻喉科一种安全、有效的微创技术,远期疗效有待观察。     

葛根素结构改造研究进展

葛根素具有广泛的药理作用,临床上主要用于心脑血管疾病的治疗,但是由于其较低的水溶性和脂溶性使其的应用受到了限制,因此解决溶解性成为当务之急。本文主要综述了目前葛根素结构改造的研究进展,希望能够为葛根素及其衍生物的进一步开发利用提供参考。     

呼和浩特地区过敏性鼻炎患者过敏原点刺结果分析

目的研究呼和浩特地区主要吸入性过敏原。方法对呼和浩特地区1 000例过敏性鼻炎患者进行皮肤点刺试验。结果过敏原皮肤实验阳性率前3位的过敏原分别为艾蒿、粉尘螨、屋尘螨。结论艾蒿是呼和浩特地区引起过敏性鼻炎的主要过敏原。     

Toll样受体信号转导通路与变应性疾病

Toll样受体（Toll—like receptors，TLRs）是一种属于Ⅰ型跨膜蛋白的天然免疫模式识别受体。近年来发现TLRs参与多种媒介组分的识别，且TLRs信号澈活通过转接蛋白MyD88和／或（TIRAP）／Mal依赖性通路或MyD88非依赖型／TRIF依赖性通路诱导树突细胞成熟，促进T细胞分化和调节肥大细胞反应，成为联系天然免疫和适应性免疫的桥梁，从而在变应性疾病免疫调控中起重要作用。     

基于蓝墨云班课的五步优化教学法在课堂教学中的应用研究——以护理药理学课程为例

目的了解基于蓝墨云班课的五步优化教学法在课堂教学中的应用效果,为护理药理学有效课堂教学模式的构建提供参考。方法选取2017级初中起点五年制高职护理专业学生98人,随机分成对照组和实验组,每组49人。实验组采用基于蓝墨云班课的五步优化教学法进行分组教学,对照组采用传统教学模式进行教学。课堂教学结束后,对两组统一进行课后测试和问卷调查,了解其对教学效果的评价和教学满意度。结果实验组课后测试成绩及格率、优秀率均高于对照组(P<0.05);实验组大部分学生认为在护理药理学教学中采用基于蓝墨云班课的五步优化教学法,可以明显调动学习积极性,激发学习兴趣,加强对教学内容的理解和记忆,有利于培养自主学习能力和团队协作能力。结论基于蓝墨云班课的五步优化教学法在护理药理学课堂教学中应用效果显著,值得推广。     

蒙藏药结合治疗溃疡性结肠炎21例

溃疡性结肠炎是一类原因不明的大肠黏膜慢性炎症,又称非特异性溃疡性结肠炎.临床表现有腹痛、腹泻、黏液脓血便和里急后重.病情轻重不等,多有反复发作慢性病程[1]. 本病可发生在任何年龄段,但多见于青壮年,也见于儿童和老年人.男女无明显差别.本人近1年多来,藏药奇正洁白丸内服结合蒙药苦参-7味汤直肠滴入治疗溃疡性结肠炎21例,取得显著疗效,现报道如下.     

首次确定乌拉盖地区流行性出血热疫源地范围的调查与研究

目的首次证实流行性出血热自然疫源地在乌拉盖的存在,调查了解当地人群既往感染及发病情况,为今后防治工作提供科学依据。方法查阅锡盟和乌拉盖建国以来疫情历史记录和2008年8月~2011年8月三年的时间对宿主动物种类、分布和生境进行调查监测。结果证明乌拉盖地区为锡林郭勒盟首次确定的流行性出血热疫源地。结论通过三年的调查为锡林郭勒盟确定了首个流行性出血热自然疫源地,疫源地应为家鼠和野鼠混合型疫源地。