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欣赏·评述课在当前越来越受到教师和学生的重视, “新课标”明确提出欣赏·评述是一个非常重要的学习领域.笔者从教师的知识储备、如何引导学生及教学方式上对欣赏·评述课探索分析,力求遵循中小学生的认知规律,全面增强学生对美的想象力、感受力、理解力、判断力,试着完善新课程下美术欣赏·评述活动,使美术教学活动获得更大的教学效益. 相似文献
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伴随着计算机技术的不断发展,高校学生管理工作对科学化、系统化不断提出新的要求,在对高校综合测评工作进行研究的基础上,充分利用现代计算机技术,设计与实现了高校综合测评管理信息系统,并重点说明了各模块的功能、数据库设计以及系统的实现。 相似文献
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