为客户提供完整的能源解决方案──走访艾默生能源系统公司

今年4月初,原属爱立信的能源系统部以7.5亿美元的身价并入美国艾默生集团,并更名为艾默生能源系统公司。此前,总部在美国的艾默生集团虽在生产不间断电源、OEM电源等方面有所涉及,但产品的侧重点是电子工业。爱立信能源系统部的加入,使艾默生在涉足电信行业方面迈出了一大步,同时也开拓了欧洲市场。产品、客户和地理三方面的优势互补,爱立信的技术背景和艾默生的资金及研发投入,使艾默生能源系统公司有了开拓更广泛市场的实力。在上海第九届国际信息通信展上,我们走访了艾默生能源系统（上海）有限公司总经理Peterjohansson先生…     

亚信移动通信反欺诈系统

随着移动通信的迅速发展，利用移动通信手段进行恶意欺诈的现象也越来越多。据统计，1998年全球团欺诈造成的损失高达1周亿美元，其中移动通信占了50亿美元，欺诈行为造成的损失已占运营者收入的5％以上，并且仍在以每年10％以上的幅度增长。反欺诈已成为摆在各运营商向前的紧迫任务。移动通信欺诈行为出现于80年代的欧洲，可谓由来已久。最初，欺诈的形式仅仅是模拟网移动用户的盗码并机。但发展到现在，已经从单纯的用户个别群体，发展到专业的犯罪团体。欺诈的行为和手段也名目繁多。比较普遍的欺诈行为包括用伪造的身份证和住址等信息入…     

运营商与OTT厂商携手将是视频业务变现王道

随着市场竞争的日益激烈,为了夺取市场份额,三大通信运营商除了开展智能手机、移动电话号卡、移动无线上网卡、合约套餐、充费送费等折扣促销活动外,更大肆宣传光纤宽带和互联网电视套餐等增值新品.未来视频业务将成为运营商的基础业务. 互联电视存在巨大市场空间     

市政工程的施工方法探讨

作者对一市政道路施工工程为例，浅谈了在施工过程中的注意方法。     

美国在线欲做业界导航员──因特网新秩序引人深思

美国在线欲做业界导航员──因特网新秩序引人深思陈丽珊ＩＮＴＥＲＥＴ超乎寻常的发展无可争议地成为本世纪一大传奇，传奇中的巨人们自然备受瞩目。因此，ｌｌ月２４日，当全球最大的在线信息服务和因特网接入商美国在线（ＡＯＬ）宣布以４２．１亿美元收购网景公司（Ｎ...     

“提速降费2.0时代”因地制宜、合作建网模式至关重要

于2015年5月召开的国务院常务会议明确提出,要把“提速降费”作为我国通信行业近年来发展的重要工作.此后我国各基础通信运营商纷纷投入到建设基础网络设施、提高网络速率、升级光纤宽带网络等进程中. 自提出“提速降费”已过去近两年的时间,今年两会再次提出“2017年提速降费要迈出更大的步伐、大幅降低中小企业互联网专线接入资费”、“推动‘互联网+’深入发展、促进数字经济加快成长”等要求.国家提出的这些要求无疑都是惠民措施,为了达到提速降费的目的,全局优化网络技术和加快网络建设将成为我国基础通信运营商迫在眉睫的关键性工作.我国宽带发展现状有三大特征.     

微波提取板栗花中黄酮类物质的工艺研究

探讨了微波萃取、超声波提取、常规加热回流等方法提取板栗花中黄酮类化合物的工艺,并对其提取效果进行对比。结果表明,微波萃取法具有高效、短时的优势,对板栗花中黄酮类化合物提取的最佳条件为:板栗花粉碎度100～120目,固液重量比1∶140,微波功率800W,处理时间3min,在此条件下,板栗花中黄酮类化合物的提取率为71.9%。     

用“心”呼吸

空气是最容易装饰的东西,但是只有一种空气是永存的,它需要你随时去发现,去滋润,去耕耘;它更需要你与爱人共同去呼吸,去感受,去体会。     

牡蛎酶解产物添加量对苏打饼干品质的影响

为探究牡蛎酶解产物添加量对苏打饼干品质的影响,制作牡蛎酶解产物添加量为0、2%、4%、6%、8%、10%的饼干,探究其在感官、色度、质构指标上的差别,并应用固相微萃取气相色谱质谱联用法对挥发性风味成分进行分析鉴定。结果表明:随着牡蛎酶解产物添加量的增加,饼干的外观形态、色泽、风味、组织、口感和综合评分呈现较大的分数差异。牡蛎酶解产物添加量为6%的饼干,呈现最好的外观形态、色泽、组织、口感和综合评分。添加牡蛎酶解产物的饼干,L*值和b*值均高于未添加的饼干,而a*值均低于未添加的饼干。添加牡蛎酶解产物的饼干,硬度、内聚性和咀嚼性均高于未添加的饼干。未添加牡蛎酶解产物饼干中鉴定出24个风味成分,而6%牡蛎酶解产物饼干中鉴定出30个风味成分。添加6%牡蛎酶解产物饼干比未添加牡蛎酶解产物饼干的风味物质更加丰富。     

数据挖掘在高校教学管理中的实际应用

随着现在计算机信息化程度的不断提高，高校教学管理系统已经发展成为拥有海量信息数据交换和共享大型数据库。然而，目前对其教学信息并没有得到很好的数据挖掘和实际研究。因此在高校教学管理中的引入数据挖掘技术具有十分重要的现实意义。文章结合数据挖掘技术在高校教学管理中的应用现状，分析其在教务管理、学生成绩分析的实际应用。