健康教育中的健康传播策略

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。作为一种投入少效果好的治疗方式，健康教育的基本任务之一是通过传播普及卫生科学知识，帮助人们建立健康信念和行为模式。     

低温液袋用于心脏介入术后局部压迫止血效果观察

我科于 1999年 5月至 2 0 0 1年 5月对 98例经皮冠状动脉腔内成形术 (PTCA )及冠状动脉 (简称冠脉 )支架植入术病人采用低温液袋压迫止血 ,效果满意。报告如下。1　资料与方法资料 :196例中 ,男 132例、女 6 4例 ,年龄最大 6 5岁 ,最小 49岁 ,平均 5 8.0岁 ,其中 PTCA70例 ,冠脉支架植入术12 6例。随机分为观察组和对照组各 98例 ,两组性别、年龄、疾病、治疗方式比较 ,均 P>0 .0 5 ,差异无显著性意义。方法 :观察组采用 5 0 0 m l的生理盐水塑料液袋 ,冰箱冷却至 10～ 2 6 .1℃ ,重量 5 0 0 g,术毕放置于加压包扎后的股动脉穿刺处 ,压…     

心血管病房护理资源统筹管理策略

总结了护理单元管理的运营模式,用科学的管理方法协调护理资源,合理分配统筹兼顾,以增进其最大的效用.把心脏内、外科护理单元整合在一起,对科室护理资源及物力资源进行合理分配资源共享,在科主任领导下,护士长独立管理,实施成本独立核算的护理管理模式,并进行实施前后的比较.在新的管理运营模式下,科室的手术例数、资源使用率、患者满意度及护理质量达标率均高于实施前.     

心力衰竭患者健康教育现状分析及对策

本文将目前心力衰竭(心衰)健康教育的进展情况分析及对策进行总结,现报道如下. 健康教育现状分析 1.健康教育现有的模式陈旧.我国传统教育模式认为通过对患者的教育可以增加其对疾病的认知,通过增加疾病及相关知识来增加患者的自我护理行为,最终达到降低发病率及病死率的目的.然而事实上我们在临床上却发现患者知识的增加并不意味着能促进遵医行为,而有些遵医行为不一定需要知识,两者间并不一定存在相关性,护士在这一点上的认识有偏差,是心衰健康教育不能达到预期效果的原因之一[1].     

实用性原则在整体化护理带教中的应用

基础护理学是护理专业的一门主课,同时又是一门实践性极强的学科.整体化护理要求护士具备独立思考、分析和解决问题的能力,新的护理形势下要求培养和造就具有业务技术及护理实践综合能力的新型护理人才[1].现将笔者以实用性原则用于临床带教的经验总结归纳如下.     

护理干预措施在开塞露治疗老年功能性便秘中的应用

我们发现老年患者尤其是活动受限或卧床的老年人在院期间的便秘发生率高达90％,临床常用的通便方法包括:口服缓泻剂、肛注开塞露、灌肠以及人工取便等,我科常用的通便方法为肛注开塞露,近年来很多护理研究已对此种方法进行改良经过多年的临床实践,我们不断总结经验,取得了显著的效果,现报道如下.     

无创呼吸机辅助治疗急性左心衰竭的疗效

目的比较无创呼吸机与面罩吸氧辅助治疗急性左心衰竭的疗效。方法选取该院2010年5月至2011年12月符合入选标准的患者80例,随机分为实验组和对照组,每组40例。两组患者均给予常规药物治疗,实验组给予无创呼吸机辅助呼吸,对照组给予面罩吸氧。观察两组治疗前后呼吸困难的症状及呼吸频率、心率、动脉氧分压(PaO2)、血氧饱和度(SaO2)和B型脑钠肽(BNP)的变化。结果实验组总有效率87.5%,对照组为67.5%,各项观察指标两组具有显著统计学差异(P<0.05)。结论无创呼吸机辅助治疗急性左心衰竭较面罩吸氧更安全有效。     

留置针封管后血液回流及堵管原因分析及对策

静脉输液是一种最常见的护理技术操作.为保护静脉,避免反复穿刺,留置针的应用在静脉输液中越来越得到普及,并为很多医务人员和病人所接受.我院规定留置针的使用期限不得超过4d.但在临床应用与观察中我们发现,一些心内科病人无法维持留置针在有效期内的正常使用,而堵管是一个很重要的原因.为解决这个问题,我们对封管方法进行了改良,取得了很好的效果,现报告如下.     

心血管病介入治疗致2种并发症的观察与护理7例

心血管病介入治疗过程中的过度迷走神经反射是极危险的并发症 ,及时发现和及时处理非常重要[1] 。更需严密观察的是急性心肌梗死患者行ＰＴ ＣＡ术后可能出现短暂而可逆的心功能障碍[2 ] 。本文对我科开展的心血管介入治疗发生的 7例观察与护理体会介绍如下。1　临床资料1.1　一般资料。 1996年 12月～ 2 0 0 1年 12月 ,我科共进行心血管介入治疗 317例 ,发生迷走神经反射性低血压 5例 ,短暂的心功能障碍 2例 ,占 2 .2 % ,全部患者均为男性 ,年龄 4 7～ 6 1岁 ,平均年龄 5 5岁。1.2　方法。 5例拔管后发生的并发症 ,均由护士密切观察心电监…