学校因素与焦虑对儿童伤害倾向性的影响

了解农村儿童伤害特征及伤害倾向性儿童的学校和个人焦虑因素,为制定有效的伤害防控措施提供依据.方法 在清远市清新区开展横断面调查,随机抽取2个镇6所中小学的三至九年级5 250名学生进行自填问卷调查,采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表等收集信息.结果 在1年内曾发生伤害的770名农村儿童中,伤害的首位原因为跌倒/坠落(44.62%),场所多在家中(29.61%),部位常为下肢(29.45%),伤害施行者多为自己(41.00%),以非故意伤害为主(68.66%).35.06%的伤害儿童有焦虑症状,14.94%属于伤害倾向性儿童.不同学段、寄宿情况、是否与同学打架伤害儿童伤害倾向报告率差异均有统计学意义(P值均<0.05),是否有伤害倾向性儿童躯体化/惊恐得分差异均有统计学意义(P值均<0.05).稳健Poisson-GEE模型显示,小学高年级、小学中年级、与同学打架、躯体化/惊恐为伤害倾向性的影响因素(PR值分别为2.11,1.75,1.58,1.58).结论 农村伤害倾向性儿童受学校与个人焦虑因素影响,除加强学生安全教育外,还要关注学生心理健康,健全预防校园欺凌的法律制度.     

高水平医院建设对某地市级三甲综合医院科研能力的提升

目的 探讨广东省高水平医院建设前后,地市级三甲综合医院科研能力水平的变化情况,分析科研管理中存在问题,为地市级三甲综合医院的高质量、可持续发展提出对策建议。方法 收集某地市级三甲综合医院科研档案,分析医院成为高水平医院建设前(2015—2018年)和建设后(2019—2022年)的科研情况。结果 通过高水平医院建设医院科研项目立项数、获资助经费、专利、发表高质量论文数、参与编写指南共识及人才培养数等呈整体上升趋势,但仍存在省部级以上科研项目获批数少、科技成果获奖数少、专利成果转化率低等问题。结论 高水平医院建设后,医院整体科研能力水平得到了提升,但仍面临着较大的挑战,应进一步从加强平台建设、吸引高层次人才、完善科研激励措施、搭建成果转化平台等方面持续推进医院科研综合能力提升。     

某地级市三甲医院2015—2019年科研现状分析及思考

目的 通过分析医院科研现状,探讨改进医院科研管理的有效对策,从而提高医院科研管理能力和科研水平.方法 对某地级市三甲综合医院2015—2019年科研情况,包括科研课题数量、课题级别、课题经费、SCI论文数量、科技获奖及专利等科研成果进行整理、筛选,通过数据分析发现存在的问题.结果 2015—2019年,该医院科研课题数...