新医改形势下甘肃农村健康教育工作探讨

健康教育是具有普惠性、公平性,而且投入低、效果好的基本公共卫生服务.发展健康教育事业,是发挥有限卫生资源最大效益的首要选择,也是贯彻"预防为主"卫生工作方针的直接体现.但是由于经济社会发展各方面因素的制约,甘肃农村健康教育工作发展缓慢.随着国家新一轮医药卫生体制改革的提出,重点加强基本公共卫生服务均等化,健康教育事业迎来了发展机遇.当前甘肃农村健康教育事业发展存在诸多困难,同时也具备很多有利条件,只要进一步强化有利健康教育事业发展的促进因素,加强现有基层医疗卫生机构建设,结合促进基本公共卫生服务均等化项目的实施,完善考核评估体系,有利于实现农村居民享受到高质量的健康教育服务.     

兰州市社区卫生服务机构中医药健康教育资源现状调查分析

目的:了解兰州市社区卫生服务机构中医药健康教育资源的配置情况,为制定中医药健康教育规划提供科学依据。方法:采取随机抽样的方式,在兰州市所有社区卫生服务中心(站)中抽取15家进行调查。结果:被调查单位中医专业人员仅占到卫生专业人员数量的27.8%,平均每1 917人才能享受1名中医的服务。中医专业人员的职称以初级、中级为主;中医宣传海报、折页、手册、挂图、书籍、传单等传统宣传材料较多,但制作古代名中医画像(塑像)、模型与实物等的机构比较少;中医文娱活动开展率仅为42.9%,运动功法的开展率为57.1%;负责中医药健康教育的工作人员接受过专业培训的仅占到50%,开展该项工作有专项经费支持者,也仅占50%。结论:中医药健康教育在社区卫生服务机构中的普及率还有待于进一步提高,应加大对于基层医疗卫生机构开展中医药健康教育工作的投入,加大中医专业人员配备力度。     

加快人才培养的必要性

医院的实力、技术优势来自于从事专业技术的人才群体.人才和人才群体构成了医疗竞争的力量和医院形象,是医院生存、发展的动力.     

甘肃农村常见妇女病防治健康教育干预评价

目的:评价甘肃农村妇女病防治健康教育干预活动的效果并提出建议。方法:采用统一的调查问卷收集资料,应用SPSS统计软件对数据进行描述性分析。结果:被调查的480例已婚妇女经过健康教育干预,对常见妇女病的防治知识、态度和行为方面都有所提高。结论:健康教育是防治常见妇女病的一项基本措施,建议从政策、技术、目标人群3个方面加强健康教育,促使广大妇女养成健康的卫生行为。     

炎症介质在类风湿关节炎间质性肺疾病发病中的作用

目的间质性肺病(interstitial lung disease, ILD)是类风湿关节炎(rheumatoid arthritis, RA)一种常见的关节外并发症,早期无明显症状但预后很差,其死亡风险是单纯的RA患者的3倍多。RA ILD的确切发病机制尚未报道,但相关研究发现部分炎症介质可能在其发病中有一定的作用,我们主要对近年发现的在其发病中有潜在作用的炎症介质做一综述。     

2013年甘肃省居民基本医疗素养调查分析

目的：分析甘肃省城乡居民基本医疗素养水平。方法：采用多阶段分层随机抽样方法,对全省8个县区2136名15～69岁常住人口开展问卷调查。结果：甘肃省城乡居民具备基本医疗素养的总体水平为5.3%。城乡居民、不同年龄组、不同文化程度、不同收入水平人群间具备基本医疗素养的比例不同,城市居民为7.6%,农村居民为3.9%,城市高于农村,差异有统计学意义(P＜0.05);25～34岁年龄组最高,为7.4%,55～64岁年龄组最低,为3.9%;具备基本医疗素养的比例随文化程度和收入水平的提高而升高。结论：甘肃省城乡居民具备基本医疗素养的总体水平偏低,针对不同人群开展有针对性的健康教育活动,提高居民基本医疗素养水平,是高效利用医疗资源、保护人民群众健康的有效手段。     

新医改形势下甘肃省中医药防病与健康教育活动探讨

分析传统医学防病的理论精髓和社会实践,《黄帝内经》《本草纲目》的治未病原则、养生保健理念以及甘肃省得天独厚的中医药资源;阐述现代健康教育的作用,指出围绕生活方式转变的疾病防治活动是提高居民健康素质的重要措施,而且在新医改政策背景下,甘肃省将中医治未病与健康教育有机结合是欠发达地区实施新医改的亮点和特色,且与新形势下的医学模式转变完全吻合。     

加强地震灾后健康教育能力建设的最佳实践模式探索

＂最佳实践＂一词来自英文Best Practice,维基百科对它的定义是一个管理学概念,认为存在某种技术、方法、过程、活动或机制可以使生产或者管理实践的结果达到最优,并减少出错的可能性[1]。学习应用最佳实践,就是借鉴他人成功的经验,让自己少走弯路,快速成长和成功。     

探讨传统医学“治未病”思想与现代健康教育作用

首先分析传统医学“治未病”的思想原则,同时阐述现代健康教育的目的和作用,然后将两者结合起来讨论健康教育对促进中医“治未病”思想的积极作用.     

定西市高中生传染病防治素养现状

了解高中生传染病防治素养状况,为开展有针对性的学校健康教育工作提供科学依据.方法 于2014年9月,采用分层整群随机抽样方法,在定西市随机抽取2个县区4所高中1 000名高一学生,采用“公众传染病防治素养水平测试问卷”进行调查.结果 高中生传染病防治素养总分为(41.32±11.8)分,不同地区不同性别之间得分差异无统计学意义(P值均>0.05);高中生传染病防治意识和观念、知识、行为决策能力、技能、获取和理解信息能力等5个维度得分分别为(5.12±0.84) (21.9±8.3) (7.14±3.06) (2.23±1.79) (4.94±2.66)分;不同性别技能得分差异有统计学意义(P<0.05);其他各维度得分差异均无统计学意义(P值均>0.05);高中生传染病防治素养处于高水平的占25.1%,意识和观念、知识、行为、技能、获取和理解信息能力等5个维度处于高水平的分别占78.3%,25.0%,32.8%,39.6%和26.8%.意识和观念、知识、行为决策能力、技能、获取和理解信息能力等5个维度相关问题答对率分别为93.0%,51.1%,62.8%,31.2%和58.0%.结论 定西市高中生传染病防治素养水平较低.应加大学校传染病防治健康教育工作力度,提高学生传染病防治素养水平,预防传染病的发生.