肠造口患者的居家护理

76岁的童老伯是一位"造口人",他在3年前因患结肠癌晚期,在医院做了手术,但手术的方式有点特别,医生在切除病变的肠段后,又在他的腹壁开了一个口,将一段肠管拉出,翻转缝于腹壁,用于排泄粪便。什么是造口人造口人是针对直肠、膀胱病变(如直肠癌、膀胱癌、肠梗阻等),为保住患者生命,手术切除病变部位(直肠、肛管、膀胱等)后,在患者腹部左侧或右侧开一个人造口,这样的患者在医学上被称为"造口人"。造口手术是外科最常施行的手术之一,其中肠造口是最常见的造口,其次为泌尿造口,另外还有气管造口、食管造口、胃造口等。     

直视点位法——新生儿股静脉穿刺采血术及研究

传统法新生儿股静脉穿刺采血术是一项具有一定难度和缺陷性的技术操作.定位股静脉行穿刺采血术是临床工作的需要.我们发现并应用腹股沟中点内侧最高点位法新生儿、婴儿股静脉穿刺采血术三年时间,效果很满意,现报道如下. 资料与方法 1.一般资料.2005年2月至2011年8月在我科住院患儿和门诊患儿中实行直视点位法新生儿股静脉穿刺采血术共计326例.其中男170例,女156例;足月儿269例,早产儿57例;平均日龄18.3d;轻度硬肿儿及股疝征患儿各1例.     

住院肺炎患儿监测标本采集中的质量监控

[目的]探讨住院惠儿肺炎监测标本采集的质量监控方法，以提高标本采集成功率与送检率。[方法]采用IS09001程序管理模式，对住院肺炎患儿监测标本采集过程实施质量监控。[结果]护理人员及患儿均未发生交叉感染；标本采集成功率、送检率及检测结果回馈率均为100％；护士理论知识及操作技能明显提高。[结论]实施质量监控，使肺炎监测标本采集规范化，提高了标本采集成功率与送检率。     

肾病综合征致急性肾衰竭保守治疗患者的护理

为了探讨肾病综合征急性肾衰竭的护理方法,对10例肾病综合征致急性肾衰竭的患者,根据临床表现和实验室检查结果,及时、准确判断其病情变化,针对病情进行监测及护理,配合医生予及时有效的治疗.结果10例肾病综合征并发急性肾衰竭患者均顺利渡过危险期,痊愈出院.提示心理护理、病理观察、饮食护理是保证原发性肾病综合征并发急性肾衰竭保守治疗成功的重要环节.     

真相3 驾驶员如何防腰痛

案例 小何是位跑长途的货年司机，开车已有10年。最近出现腰背酸痛、直不起腰等症状。开始没在意，觉得自己年轻，腰椎应该不会问题。但一直不缓解，只好到医院看医生。     

浅谈社区老年护理服务及内容

伴随着老龄化社会的来临,衍生出一系列医疗保障、生活照料等问题,给家庭、社会和国家带来前所未有的压力。西方社会在经济得以充分发展之后,才迎来老龄化的高潮,而我国在发展阶段就遇到了这个问题。老有所医,促进老年人健康的重任落在了护理工作者的身上,需要大量的护士走向社会、走进家庭,为老年人提供健康咨询、护理指导及家庭护理服务等。老年人在健康方面的需求往往超越医疗保健范围,探讨符合我国国情的社区老年护理服务体系,对于促进社区老年人身体健康,提高生活质量,具有重要意义[1]。社区老年护理服务体系内容主要包括以下几个方面。…     

直角梯形枕在逆行胰胆管造影中的应用

在胰胆管造影(ERCP)术中,多数患者采用俯卧位,头偏向右侧,但此种姿势嘴角贴近操作台面,经常有胃内容物返流,有导致患者窒息的安全隐患。鉴此,我科设计了直角梯形枕用于ERCP术中,效果良好,介绍如下。     

鲢鱼效应原理在手术室护理管理中的运用

目的 探讨鲢鱼效应原理在手术护理质量管理中的作用.方法 2009年1月从26名手术室护士选取2名青年骨干,培养为鲢鱼护士,打破以往懒散、无积极性的工作状态,带动全科护士学习效仿,同时护士长作为管理者变革领导风格,建立民主、积极向上、有效竞争的团队氛围,促进手术室护理工作的改进与提高.比较应用鲢鱼效应原理前后手术室室业绩和护士的综合能力情况.结果 鲢鱼效应原理应用后,手术室手术台次增多;手术患者、手术医生对护士的满意度增高;护理创新、论文、科研、奖励等护士的综合能力均明显提高,比较差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 通过应用鲢鱼效应,手术室护理质量和团队建设得到了全面提升.     

临床护士情绪智力与工作绩效的相关性分析

目的调查临床护士情绪智力水平与工作绩效的现状,分析情绪智力与工作绩效的相关性。方法采用情绪智力量表及工作绩效量表,对378名临床护士进行调查。结果临床护士情绪智力得分(5.15±0.45)分,工作绩效得分(2.88±0.56)分;情绪智力各维度与工作绩效均呈正相关(P<0.01);情绪智力4个维度均是工作绩效的影响因素。结论护理管理者应采取适当措施提高临床护士情绪智力,特别是提高临床护士与他人的沟通能力,从而提高工作绩效并建立良好的护患关系。     

循序渐进感觉统合训练对学习困难儿童的影响

目的探讨循序渐进感觉统合训练对学习困难儿童的影响。方法对38例学习困难儿童首先选用平衡木、滑板、滑梯、吊缆、拍球、跳绳等进行身体协调训练；然后进行图文、色彩分类识别，图文注意力训练；最后通过瞄准心、串球、穿针引线等游戏手段行精细训练。每次60-90min，隔日1次或2～3次／周．每20次为1个疗程，共3个疗程。结果38例学习困难儿童注意力、学习成绩、情绪稳定、语言表达能力、运动协调能力及主动性改善率分别为89．47％、86．84％、84．21％、84．21％、97．37％和71．05％。结论循序渐进感觉统合训练对改善学习困难儿童的注意力、学习成绩、情绪稳定、语言表达能力、运动协调能力效果明显。