军医大学后勤“三大建设任务”的思考

本文着重分析后勤转型发展方向,以新形势下的强军目标和军队后勤贯彻落实“三大建设任务”的重要思想为指导,研究对策措施,提出要充分利用深化发展的良机,在把握方向、解决难题、培养人才上下功夫,为建设现代化后勤提供有力支撑。     

基于SCIE的第二军医大学科研论文产出分析

目的从文献角度了解和掌握第二军医大学科研现状和发展趋势。方法运用SCI-Ex-panded(SCIE)和期刊引证报告(JCR),采用文献计量学方法对第二军医大学2001～2010年发表在SCIE收录期刊的文献情况和引用情况进行统计分析。结果第二军医大学2001～2010年发表SCIE收录期刊各种类型的文献共4047篇,涉及143个学科、1044种期刊,其中3407篇(占84.166%)为研究论文。总被引频次25273次。合作单位涵盖52个国家或地区共1508个机构。结论第二军医大学的论文数量和质量总体上呈上升趋势。大学图书馆作为学校信息资源建设的重要部门,应为学校科研人员论文撰写、SCIE收录期刊投稿等方面提供参考和咨询。     

基于ESI的国际药理毒理学研究领域热点论文产出状况的分析

目的 分析全球范围内药理毒理学研究领域热点论文的产出状况。方法 采用Essential Science Indicators^TM数据库,利用文献计量学方法分析这些论文的国家或地区分布、发表期刊情况和热点研究主题。结果 从数据库中检索到药理毒理学的热点论文76篇,产生于22个国家或地区,分析总结出5个方面的热点研究主题。结论 药理毒理学热点论文主要来源于欧美等发达国家,发展中国家在该学科热点论文的影响力明显落后于欧美国家。启示我国应重视药理毒理学热点问题研究,加快我国药理毒理学的发展。     

图书馆知识服务有偿提供的思考

知识服务是图书馆发展的必然方向,将知识服务纳入有偿服务的范畴,使知识服务拥有了广阔的发展平台,本文对知识服务的有偿提供进行了探讨,并提出了知识服务有偿提供的几点建议.     

开展学位课题查新，提高博士学位论文质量

简要回顾了第二军医大学医药卫生科技查新站6年来的博士学位课题查新工作,发现学位课题查新的主要特点是课题内容起点高,查新委托人信息检索能力普遍较强,查新申请时间集中。针对这些特点一是在选择检索工具、制定检索策略、筛选相关文献、撰写查新报告等一系列环节上遵循“查全”、“宽泛”的原则,二是细化查新报告的相关内容,提供个性化服务。普及信息检索知识,三是敦请机关职能部门督促各博士点尽旱进行查新申请,将学位课题查新的时间跨度延长,同时查新站需重视人才引进与查新队伍建设。     

军医大学后勤信息系统建设初探

研究军医大学信息化建设过程中遇到的问题,针对后勤信息信息系统、业务管理系统、日常保障系统等三级后勤信息系统建设进行论证和分析.结合实际对军医大学后勤保障信息化系统的建设和发展探讨,充分利用学校科研资源、先进设备,走具有军医大学特色的信息化建设道路.     

基于SCIE的高校科研文献产出评估模式与实证研究

目的建立基于科学引文索引扩展版（science citation index expanded,SCIE）收录和引用统计分析的高校科研产出评估模式,并以第二军医大学为例进行实证探讨。方法采用信息处理技术和引文分析法,通过比较、归纳、概括等逻辑方法以及专家咨询建立基于SCIE收录和引用统计分析的高校科研产出评估模式,并以2001/2010年间第二军医大学发表的SCIE文献为研究对象,采用该模式对高校科研产出进行了实证分析。结果通过对SCIE文献数量、学科分布、源期刊影响因子（impact factor,IF）、合作机构等情况的统计分析,可以量化地反映出高校科研发展趋势、学科优势、影响力、人才培养的真实情况。结论基于SCIE高校科研产出的评估模式具有良好的实用性和通用性,对科研人员科学决策具有重要意义。     

某军医大学医药卫生科技查新站2006—2010年科技查新项目分析

目的通过对某军医大学医药卫生科技查新站2006—2010年受理科技查新委托项目进行统计与分析,从侧面对5年来科研工作的发展现状进行探讨。材料与方法以某军医大学医药卫生科技查新站保存的科技查新存档材料为统计分析资料,利用2011年版军队医药卫生科技查新管理信息系统软件和Mierosoft Excel软件,对各项数据进行统计分析。结果与分析科技查新项目1113项,其中报奖科技查新239项,立项科技查新470项,博士课题开题查新382项,其他类型的科技查新22项。博士学位课题开题查新所占比重大,科研立项查新项目远多于报奖查新项目,科技查新课题倾向于临床医学。建议与对策科技查新工作对科学研究发挥着重要的辅助作用,应当加大科技查新的宣传,科学统筹安排,积极发挥查新对科研决策的支持作用;同时,重视人才培养,培养高水平知识型科技查新人才。