King互动达标护理对手术后出院留置双J管患者的管理效果研究

目的探讨King互动达标护理对手术后出院留置双J管患者的管理效果。方法选取2014年3月至2017年3月在我院收治的278例留置双J管患者,按照随机数表法将其等分为观察组和对照组。对照组采取常规护理干预,观察组在此基础上应用King互动达标护理干预。干预后1个月,采用WHO QOL-100量表和健康自我管理能力测评量表对两组患者的生活质量和自我管理能力水平进行评分比较;统计两组患者并发症发生情况。结果对照组患者自我管理行为评分、自我管理认知评分、自我管理环境评分明显低于观察组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者尿路刺激、血尿、尿路感染、双J管结石、双J管移位低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 King互动达标护理能够有效缓解手术后出院留置双J管患者的疼痛情况,改善生活质量,降低术后并发症的发生。     

肠内营养支持老年脑血管意外病人的护理观察

目的观察老年脑血管意外患者施行肠内营养支持的效果及护理。方法将48例老年脑血管意外需要行肠内营养支持的患者随机分为实验组和对照组各24例。实验组给予较为完善的营养设计和护理(包括营养液的选择和配制、无菌技术的操作、输注的温度、速度及供给方式等),对照组则常规方式治疗。比较两组的营养状况指标、胃肠道情况和并发症的发生情况。结果实验组的清蛋白、氮平衡与对照组比有显著性差异(P<0.05),实验组的胃肠道反应较对照组减少,对照组的并发症与实验组比较有显著性差异(P<0.05)。结论肠内营养是一种方便、安全、有效的临床营养支持方法;对肠道粘膜屏障具有明显的保护作用。较为系统的、合理的营养设计和护理,可以使患者得到合理的营养支持,减少胃肠道的反应和并发症的发生。     

儿科陪护家属与护理人员对优质服务的认知情况调查

目的探讨儿科陪护家属与护理人员对优质服务的认知情况。方法以自行设计的优质服务认知调查问卷对500例陪护家属和护理人员进行调查。结果知识技能、服务态度及健康教育在陪护家属与护理人员认知上差异存在统计学意义（P〈0.01）,而在对患儿的关爱与沟通及家属的感受比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论儿科陪护家属与护理人员对优质服务的认知上有共同的观点,也有其独特的见解。     

营养教育扑克牌对单纯性肥胖儿童母亲营养知识水平的影响

目的探讨营养教育扑克牌对单纯性肥胖儿童母亲营养知识水平的影响。方法在深圳市10个调查点中随机抽选社区637名单纯性肥胖儿童的母亲并分为扑克牌组和对照组,扑克牌组采用扑克牌营养教育方式,对照组采用传统教育方式,并比较两组的教育效果。结果扑克牌组母亲的营养知识水平提高,进而促进了饮食态度和行为改变(P<0.01)。结论对单纯性肥胖儿童的母亲实施营养扑克牌教育可提高其营养认知水平,改善家庭膳食和营养行为,是一种行之有效的营养教育方式。     

持续质量改进在外科管道护理中的应用

目的探究持续质量改进在外科管道护理的临床效果。方法选取2015年6月～2017年6月在本院接受治疗的291例置管患者,按照随机数表法分为对照组(n=145)和观察组(n=146)。对照组患者采用常规护理方法,观察组采用持续质量改进护理方法,对比2组患者的管道意外发生率、焦虑评分和患者护理满意度。结果观察组发生管道意外发生率和焦虑评分均显著降低,满意度显著提高,与对照组比较差异均有统计学意义(P 0. 05)。结论外科管道护理采用持续质量改进方法能够有效降低管道意外发生率,缓解患者焦虑心情,提高患者满意度,更具安全性。     

有氧运动综合干预对单纯性肥胖儿童血脂水平的影响

目的评估有氧运动综合干预措施对单纯性肥胖儿童血脂水平的影响。方法采用有氧运动综合干预措施对50例单纯性肥胖儿童进行饮食、运动、教育联合干预治疗1年后,测定干预前后身高、体重、体质指数、血压及血脂水平变化。结果干预后肥胖儿童的体重、体质指数、收缩压、舒张压降低(P0.01);三酰甘油、总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇和载脂蛋白B100水平较干预前均明显降低(P0.01或P0.05);高密度脂蛋白胆固醇和载脂蛋白A-I较干预前明显升高(P0.05)。结论有氧运动综合干预措施能有效降低单纯性肥胖儿童的体重和体质指数,改善血脂水平,起到调节内分泌代谢的作用。     

单纯性肥胖儿童营养健康教育模型的建立与评估

目的:探讨单纯性肥胖儿童营养健康教育模型的建立与评估。方法:将200例肥胖儿童随机分为模型组和对照组各100例,模型组采取营养+运动+健康教育的方法进行治疗,对照组采用常规健康教育方法。结果:6个月后模型组肥胖儿童家长观念的改变优于干预前(P0.01);肥胖儿童血糖、胆固醇、甘油三酯、血尿酸较干预前明显降低(P0.05或P0.01);组间比较,模型组儿童血糖、胆固醇、甘油三酯、血尿酸均低于对照组(P0.05或P0.01)。结论:健康教育模型的建立,可促使家长改变观念,积极参与对肥胖儿童的干预,对肥胖儿童各项生化指标的降低具有明显效果。     

健康指导对恩替卡韦治疗重症乙型肝炎的影响

目的:探讨健康指导对恩替卡韦治疗重症乙型肝炎的影响.方法:将40例应用恩替卡韦治疗的重症乙型肝炎患者采用随机双盲对照法分为实验组和对照组,实验组给予详细健康指导和护理;对照组仅行一般常规护理.结果:实验组治疗顺应性为95%,对照组为65%;实验组总有效率为90%,对照组为60%,两组比较均有显著性差异(P＜0.05).结论:恩替卡韦配合系统化健康指导有利于重症乙型肝炎患者的顺应、规范抗病毒治疗,进而提高其生命质量.     

综合健康干预措施对肥胖儿童血脂水平的影响

目的 评估综合健康干预措施对单纯性肥胖儿童血脂水平的影响.方法 采用综合健康干预措施对在深圳市宝安区人民医院治疗的67名单纯肥胖儿童(肥胖组)进行为期1年的干预试验,测定干预前后身高、体重、体重指数(BMI)、血压及血脂水平变化,同时选取65名体重正常儿童作为对照组.结果 肥胖组儿童干预前体重、BMI值、收缩压、舒张压、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)均显著高于对照组(P<0.05或P<0.01);干预后BMI、收缩压和TG显著低于干预前(P<0.05或P<0.01),HDL-C明显高于干预前(P<0.05)但显著低于对照组(P<0.05).结论 综合健康干预措施能有效降低单纯性肥胖儿童的体重和BMI,改善其血脂水平,起到调节异常内分泌代谢的作用.     

实施健康教育减少家属候诊时间的负性心理研究

目的观察对患儿家属实施健康教育减少候诊时间的负性心理的研究。方法采用自行设计的问卷对354例门诊患儿家属进行调查。结果家属对健康教育需求具有多阶段、个性化的特点,宜采用因人施教、内容丰富、形式多样的教育方式。结论加强健康教育的人才培养,制定以患儿家属为中心的健康教育模型,规范护理行为,对提高护理服务具有重要意义。