六通道瞬态光学高温计

六通道瞬态光学高温计是在可见光和近红外光谱范围内 ,把光源的热辐射取出六个波段进行测量。每个波段信号通过各自的光纤传输、光电倍增管探测和记录仪器记录。系统的时间分辨率小于 30 ns,冲击温度测量范围为 2 30 0～ 90 0 0 K,测量误差小于 5 % ,给出了以碘化钠、硝基甲烷和空气为样品的若干实验结果     

多级结构MoS2/C复合材料的储锂性能

利用二硫化钼和葡萄糖为原料,采用一锅乙醇/水复合溶剂热-后热处理法制备了绣球花状结构MoS₂/C复合材料。考查了乙醇/水复合溶剂的合理组成和MoS₂/C复合材料中碳的合理含量,分别采用SEM和TEM表征了MoS₂/C材料的形貌结构,通过TGA测试和计算了材料中的碳含量。采用循环伏安、恒流充放电和交流阻抗等测试了MoS₂/C复合电极的电化学性能。结果表明,MoS₂/C复合材料拥有多级花球状结构,缓解了MoS₂的团聚,使电极材料的利用率和电化学稳定性显著提高。当V（乙醇）：V（水）为1：2,碳含量为50%时,MoS₂/C复合电极在200 mA·g^-1的电流密度下,充放电循环100次后,可逆容量达到762 mA·h·g^-1。     

基于改进的非负矩阵分解的人脸表情识别

针对存在部分遮挡的人脸,提出了一种基于改进的非负矩阵分解的人脸表情识别方法,首先,用改进的非负矩阵分解算法对人脸图像进行表情特征提取,然后用最大相关分类器对面部表情进行分类。在Cohn-Kanade人脸表情数据库上的实验,结果表明,该方法提高了无遮挡的人脸表情识别,对有遮挡的人脸表情识别也有改善。     

如何让学生喜欢上信息技术课

谈到信息技术课,有人可能会说,孩子们多么喜欢上啊!是吗？这样喜欢的理由是什么呢？围绕这个问题,我曾经做过几次调查,无论是四年级的还是六年级的学生,他们的理由简单得不能简单：玩游戏!而在课上让老师感到头疼,偶尔触动生气那根弦的,也是因为学生偷玩游戏。如何让学生不再仅是因为能玩点游戏而那么简单的喜欢,而是让学生走进信息技术课,为信息技术特有的魅力而吸引,达到对信息技术课的真正喜欢？     

合同能源管理及其实施条件

介绍了一种基于市场的、全新的节能投资新模式--合同能源管理,提出了企业实施“合同能源管理、引入节能服务公司应具备的条件,简述了合同能源管理的运行模式.     

前第三系不整合在油气成藏中的作用

对邵家洼陷前第三系基底地层的形成机理做了简要介绍，对前第三系与第三系之间的不整合面的分类、特征、识别以及其在油气运移、聚集中所起作用进行了研究。同样处于洼陷缓坡带以第三系浅层超覆油藏为主力含油层系的太平油田、陈家庄油田，其油气的运移、聚集都与前第三系不整合有着密切的关系，因此洼陷缓坡带前第三系不整合面研究意义重大。     

化学法改性电池锰粉的研究

本文对干电池用天然锰粉进行了化学法改性,使不同品位的天然锰粉的电性能得到了改善,实验采用薄层电池恒阻放电以及循环伏安法评价锰粉的电性能。     

Co3+、F-掺杂LiMn2O4的电化学性能研究

采用以柠檬酸为络合剂的溶胶-凝胶法合成了复合掺杂Co、F两种元素的锂离子蓄电池正极材料LiMn2-xCoxO4-yFyo采用X射线衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)及充放电循环等方法分析研究了不同掺杂量对材料结构、粒径及电化学性能的影响.结果表明,合成的材料具有良好的尖晶石结构和性能,其中LiMn1.88Co0.12O3.8F0.2在55℃条件下的循环性能已经接近室温下的测试结果.     

Mn(Ⅱ)离子氧化过程的研究

采用旋转圆盘电极及线性扫描伏安法研究了Mn(Ⅱ)离子在1M NH_4Cl溶液中的氧化过程。在0.70～0.95V(对SCE)的电位范围内观察到明显的极限电流,对应可溶性Mn(Ⅱ)离子在铂电极上直接双电子氧化为二氧化锰的过程。这与电极表面吸附态Mn(Ⅱ)离子的氧化过程有显著区别。     

二叉树算法的自动寻址

在主从式分布系统中,所有的从站均挂在总线上,如何在线快速搜索到这些从站成为一个技术难题.本文提出了一种基于二叉树算法的搜索子站数量和地址的方法,并给出了关键的C51程序,实现了快速准确的自动寻址及实时更新,方法实用.