土木工程健康监测无线测试信号同步性研究(Ⅰ)

无线传感技术应用到土木工程结构健康监测系统中需解决的重要问题之一,是传感器在数据采集过程中的同步性问题.本文从时延误差的产生入手,用频域内的峰值拾取法(PP)和时域内的特征系统实现算法(ERA),通过理论分析和数值模型实验考察了不同算法识别的结构动力参数的精度以及对包含时延的测试数据的处理情况,以此来判断其对整体结构分析带来的误差,并针对不同的系统识别方法提出了处理意见.     

基于固态13C NMR的泥炭土腐植酸存在的证据

用固态¹³C核磁共振(NMR)检测了富含有机质的Indonesia、Okefenokee、Everglades 3种泥炭土中的腐殖质提取物,特别是腐植酸,证明它们是泥炭的组成成分,这与认为腐殖质是碱提取的人工制品的观点相反。通过重组不同的腐殖质组分(腐黑物、腐植酸和黄腐酸),并将重组后的泥炭与原始未处理的泥炭样品的NMR波谱进行比较,证明了腐殖质的真实性。尽管固态¹³C NMR波谱指出了腐植酸和不溶性腐黑物组分之间存在显著的结构差异,但重组方法很好地再现了原始未提取的泥炭。将生物聚合物混合模型应用于固态¹³C NMR波谱后揭示出腐植酸含有很高比例的炭状物质,这被解释为来自腐殖化过程中的非燃烧聚合或二次合成,这一过程受到了土壤形成模型的挑战。     

不同强化条件下的再生骨料强化探讨

文章通过纯水泥浆、水泥外掺硅粉浆液、水泥外掺粉煤灰浆液、10%水玻璃溶液和4‰PVA溶液5种不同化学浆液对再生骨料进行强化处理,再生骨料的物理特性均有所改善,但在制成混凝土试块后,抗压和抗折强度变化不一,其中效果最好的是经10%水玻璃溶液处理过的再生骨料混凝土,而经水泥外掺粉煤灰浆液处理过的再生骨料混凝土抗压强度反而降低。     

3+1专本一体化背景下的专业基础课教学改革研究——以“土木工程材料”课程为例

3+1专本衔接一体化的人才培养模式是经广东省教育厅批准通过,以广东开放大学为试点单位,面向在读高职高专学生试点的新的人才培养模式。通过对比分析高职和本科教育的人才培养目标定位,从教学内容整合优化、教学组织方式改革、评价考核机制改革三个方面进行3+1专本一体化的土建专业基础课程“土木工程材料”课程的教学教改研究。采用案例分析与翻转课堂结合、情景模拟与工程实地教学结合、开放实验与仿真模拟结合、细化考核评价项目等措施开展教学和考核评价,提高了“土木工程材料”课程的教学质量和教改效果。     

土木工程健康监测无线测试信号同步性研究(Ⅱ)

无线传感技术应用到土木工程结构健康监测系统中需解决的重要问题之一,是传感器在数据采集过程中的同步性问题。本文从时延误差的产生入手,用频域内的峰值拾取法(PP)和时域内的特征系统实现算法(ERA),通过理论分析和数值模型实验考察了不同算法识别的结构动力参数的精度以及对包含时延的测试数据的处理情况,以此来判断其对整体结构分析带来的误差,并针对不同的系统识别方法提出了处理意见。     

建筑施工中如何对4M1E进行质量控制

结合工作经验,介绍了施工方在建筑施工中如何对影响工程惯量的五个因素——人、材料、机械、方法和环境进行质量控制的思路和方法,通过工程实例证明了这些控制方法的可行性。     

单缸球铁凸轮轴开裂原因的分析

我厂生产X195柴油机,该机的主要零件凸轮轴一直存在开裂问题,开裂率,最高达40%。裂纹特点是裂纹集中在油泵凸轮上,进排气凸轮裂纹很少。裂纹形态有二种,大多数是周向连续条状裂纹,少数为周向密集细小裂纹。长条裂纹的长高达20～30mm,深度为0 5～0.7mm。细小裂纹长度在0.5～10mm之间。 1导致凸轮轴开裂的因素凸轮轴工艺流程长,要经过三个车间二十多道工序,可能导致裂纹的因素很多,根据裂纹形态特征分析,主要是三个方面:1.1铸造因素。浇铸系统设在油泵凸轮顶     

球铁曲轴高频淬火及淬硬层性能分析

本文介绍了195柴油机曲轴高频淬火工艺，淬硬层深1.5-3mm，硬度HRC48－56，使用寿命达10000h，该文可供行业中同类型工厂参考。     

在施工中如何对4M1E进行质量预控

结合具体工程实例 ,介绍了施工方在施工中如何对影响工程质量的五个主要因素——— 4M1E(人、材料、机械、方法和环境 )进行质量预控的思路和方法     

工程管理专业应用型人才培养研究

介绍了工程管理专业的培养方案,通过分析工程管理专业应用型人才培养过程中存在的主要问题,提出了工程管理专业应用型人才培养的措施,对工程管理专业应用型人才培养具有一定的参考价值。