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1.
陈伟伟 《张家口职业技术学院学报》2007,20(4):34-36
多年来,我国高职英语教学一直沿用传统的教学法,重结果轻过程。使得高职生的英语水平一直很低.本文结合高职生英语学习的特点,提出了情趣教学这一观点。阐述了情趣教学有高职英语教学中的重要性并提出了具体的应用方法。 相似文献
2.
结合健美操的教学实践,论述了多维综合评价法在健美操的应用情况。多维综合评价能实现师生共赢,是一种全面、合理、科学、客观的评价手段。 相似文献
3.
反思性教学:教师继续教育的新途径 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对教师反思和反思性教学的含义以及反思性教学与教师继续教育的关系的阐述,系统分析了反思性教学理论的出现对于现代教师继续教育和岗位培训的重要启发和借鉴意义。 相似文献
4.
陈伟伟 《广东技术师范学院学报》2003,(4):108-110
创造性人才是历史的需要,创造性人才需要具有创造性的人格,创造性人格中非智力因素对人的创造性的表现和发挥具有重要意义,本文对体育运动在培养创造性人格中的非智力因素方面所具有的重要作用进行了阐述。 相似文献
5.
陈伟伟 《广东职业技术师范学院学报》2011,(2):54-55
学习型组织理论对高校工会的建设,具有重要指导意义;高校工会组织的专业化、知识化建设,需要用学习型组织理论来引领和提升,才能使工会组织更好地担负起维护职工合法权益这一基本职责。 相似文献
6.
针对当前我国公路常用路面结构的早期损坏严重的现象,阐述了重载交通作用对沥青路面疲劳以及车辙性能的影响,并探讨了剪应力在面层的分布,针对剪应力是造成路面疲劳和车辙的主要因素,从路面的材料设计及结构设计方面提出了相应的措施,对重载路面的设计有一定的指导作用。 相似文献
7.
互文性是文学领域的重要概念,但也广泛存在于电视广告领域之中。本文依次考察了电视广告的名人互文性、媒介互文性以及文化互文性,其中着重考察了电视的媒介互文性,指出成功的电视广告都是充分利用互文性,来达到吸引受众的目的。 相似文献
8.
<正>一西方哲学的现代化,导致了近现代中外马克思哲学研究者对马克思哲学的种种误解。传统的马克思哲学研究者都肯定列宁指出的,马克思思想有三个来源和三个组成部分。即马克思的思想来源于19世纪德国哲学、英国政治经济学和法国社会主义,故哲学、政治经济学和科学社会主义是马克思主义体系的三大组成部分。马克思思想应该还有第四个来源:英、美、德、俄的人类学思想。现代的研究者忽视了一存在问题、人的生存问题作为研究对象的本体论问题,也就隔断了马克思主义哲学同西方哲学的密切联系,导致了对马克思思想的种种误解。传统的马克思主义的实践概念:"传统马克思哲学认识论 相似文献
9.
当代日本职业教育的困境与变革 总被引:2,自引:0,他引:2
当前日本职业教育面临着种种困境和难题,其变革势在必行;目前日本教育界有兴起第三次教育变革的趋势,并采取了若干变革措施。 相似文献
10.
"青少年网络成瘾"问题一经提出,就得到了社会大众持续与高度的关注。2007年"网络防沉迷系统"的正式启动,也将社会对问题的关注推向了高潮。但是,我们似乎在一开始就将青少年上网"定性",这是否就是看待与解决问题唯一的方式与途径? 相似文献