扎实做好老龄工作 推动和谐校园建设

随着老龄化社会的到来,作为社会工作组成部分的老龄工作,是维护高校及社会稳定的需要,也是构建和谐校园的重要内容和内在要求。本文从分析高校离退休群体的现状和特点出发;探讨了做好高校老龄工作,推动和谐校园建设的方法。     

高职院校低龄老同志人力资源开发和利用

随着改革开放的不断深入,医疗卫生条件的改善,人的健康状况越来越好,寿命普遍延长,健康低龄老同志队伍越来越庞大.本文根据目前老同志数据统计,具体分析了高职院校低龄老同志人力资源开发的原因,详细阐述了学院为老同志"老有所为"开通的绿色通道.贯彻并执行了党和国家"尊重知识,尊重人才",特别是尊重和关心老年人才的政策方针.搞好高职院校低龄老同志人力资源的开发和利用,是促进社会和谐的一项重要工程.     

认知主义学习理论在广告中的运用

认知主义学习理论简介 认知主义学习理论认为学习在于内部认知的组织与再组织,与行为主义学习理论相对立,认知主义学习理论认为学习是一个比S-R(刺激-反应)联结要复杂得多的过程.认知主义学习理论的代表人物是皮亚杰、纽厄尔等.     

群体性事件中媒体对底层群体的社会政治心理影响研究——基于“乌坎事件”的实地调研

近年来,群体性事件频发且呈现出参与主体的底层特质.由于媒介化社会的到来,媒体不可避免地介入到群体性事件当中并对民众产生影响,而考察其在群体性事件中对底层民众产生的心理影响才是把握群体性事件的“要害”,其中影响社群稳定的社会政治心理更应是瞩目的焦点.本文以“乌坎事件”事发地的相关当事人为实证调研对象,运用SPSS统计软件对调研数据进行分析,认为底层群体在进行“权利维护”和“权利抗争”中,媒体起到了示范和启蒙的作用,大众传媒亦应在稳定和重塑底层民众社会政治心理方面担当重要角色.     

新闻专业主义视角下传媒对弱势群体的心理疏导——以宜黄拆迁自焚事件为例

当代中国社会结构的转型促进了不同利益主体的觉醒,原先处于社会边缘的弱势群体日益引起关注,其心理问题随之显现并对社会稳定起着举足轻重的作用。作为社会公器的大众传媒,其在维护社会稳定和服务公众方面承担着重要的社会责任,也理应对弱势群体的心理问题进行干预和疏导。本文以2010年发生的"宜黄拆迁自焚事件"为实证调研对象,将弱势群体与大众传媒的关系放在较为宽泛的社会变迁背景下考量,从新闻专业主义的视角对宜黄事件中的媒体表现进行审视,给出媒体合理的定位。