三峡集团:“四位一体”攻凉山教育之贫

加大三峡"班班通"、三峡烛光行动、三峡励志班、三峡奖学计划等三峡教育帮扶4个项目的实施力度,"四位一体"持续发力,助力凉山州从根本上阻断贫困代际传递。春回大地,索玛花开。作为深度贫困地区之一,四川省凉山州目前还面临最后7个贫困县摘帽、300个贫困村退出、17.8万名贫困群众脱贫的艰巨任务。脱贫攻坚收官之战要啃下"最硬的骨头",就要有攻克贫穷的根本之策。     

关于建筑物抗震结构的探讨

建筑物的抗震是一个系统问题,从建筑规划、勘探、选址、设计、施工等等,每个阶段的失误都会给建筑物的抗震能力带来减弱,这几个阶段互相影响,并且共同对建筑物带来直接或间接的影响。结合实际,重点探讨了建筑结构的抗震设计问题。     

利用多媒体优化中学政治课教学

目前信息技术已成为推进教育现代化的革命性力量。多媒体的广泛应用为学校教育教学提供了广阔的平台,也必将为中学政治课教学由传统教学转向现代教学提供必要的工具和手段。     

高考文综政治主观题解题方法例析

高考文综政治主观题不仅要考查学生对相关知识的掌握情况,而且还会检测学生对一些方法、技巧的运用情况。掌握科学的解题方法,既有利于学生获得理想的考试成绩,又有利于培养学生敏锐的观察能力、严谨的分析能力,以及科学的思维品质。     

蒙田教育思想与现代创新教育

16世纪法国著名的资产阶级教育先驱蒙田所提出的一系列教育思想:教育哲学观、教育目的论、教育原则论、德育论,至今仍焕发着勃勃生机,对21世纪中国教育的振兴和创新教育实践的开展具有重要的借鉴意义.     

对农村薄弱学校支教活动主题的探究

正支教活动是通过城镇学校帮扶农村学校、强校带动弱校实现学校共同进步,推动县域教育事业协调发展的重要举措。确立支教活动主题对支教人员推动农村薄弱学校发展具有现实的指导意义,笔者现就自己的支教经历谈几点体会。一、尽心倾力的学科教学实践活动承担学科教学任务是支教人员的中心工作。首先,支教人员只有在了解农村薄弱学校学生基础弱、学习方法欠缺、自信不足的现状和学生心理需求的基础上,确立"低起点,重视培养学生双基;讲策     

互联网对公众话语权的影响——一个基于公共领域理论的初步分析

文章在界定公众话语权概念的基础上,结合互联网技术的特点,论述了互联网对公众话语权的影响;并运用哈贝马斯的公共领域理论对互联网在提升公众话语权中的作用进行了分析。