我国机动车交易中的物权变动规则分析

我国机动车交易物权的变动,在《物权法》出台之前,主要依据是《民法通则》第72条和《合同法》第133条。2007年出台《物权法》之后,主要依据就是《物权法》第23条和第24条。但我国《物权法》第24条对于机动车等特殊动产的物权变动进行了登记对抗的特殊规定,这使得理论界和实务界对机动车交易的物权变动是交付生效还是登记生效认识模糊且争议不断。事实上,自《民法通则》到《合同法》再到《物权法》,我国法律关于机动车交易的物权变动一直认可的是交付生效主义,主张登记生效主义的观点纯属对法条的误解。而所谓登记对抗主义的模式也没有存在的必要和理论基础。     

钟祥市副市长丁萍参加档案局新年工作会

新年上班的第一天,钟祥市副市长丁萍与市政府办毛主任一起参加了市档案局2009年新年工作安排会议。市档案局局长周明章提出了新一年的工作思路。丁萍代     

简析初中数学两极分化的原因及对策

<正>初中阶段是学生学习习惯养成的重要时期,也是心理成长的关键时期。进入初中阶段后,学习的科目增加了,学习的难度也提高了,加之学习方法不当,开始出现两极分化现象。而数学学科的特点更加明显地体现出两极分化的严重性,特别在初中二年级表现更为明显。那么造成两极分化严重的原因究竟是什么?该如何预防两极分化呢?一分化的原因     

钟祥市副市长丁萍参加档案局新年工作会议

新年上班的一第一天,钟祥市副市长丁萍与市政府办毛主任一起参加了市档案局2009年新年工作安排会议。     

信息快递

口前．荆州市档案硒通过市政府门户网站和市档案信息网对2013年部门预算情况进行了公开。市档案局以部门收支预算总表、     

如何在初中数学课堂中开展小组合作学习

小组合作学习,是指在课堂教学中,借助异质小组的基本形式,通过小组同伴的沟通与交流,以小组目标达到为标准,以小组总体成绩为评价、奖励依据的教学策略。那么,在初中数学课堂教学中,确保小组合作活动有效开展的基本条件是什么？怎样设计合作活动的目标、选择适当的内容,才能使合作活动达成有效？     

谈谈数学作业“粗心”与学生的“消极自我评价”

做作业特别是数学作业时,“粗心”是学生易犯的毛病,矫治学生作业过程中的“粗心”,是培养学生良好学习习惯的不可缺少的一环.而所谓评价,就是估定事物的价值.自我评价,就是人对其自身价值的估定.