浅谈黄芪多糖在兽医临床的应用

上世纪40年代以来，抗生素对畜牧生产做出了巨大贡献。但是，以抗生素为代表的化学药品的大量使用，造成细菌耐药性以及畜产品中兽药残留的问题日趋严重。随着近年来畜牧业规模化和商品化的发展，绿色环保养殖和食品健康安全已经引起人们的广泛关注，人们希望寻求更为安全有效的新型产品替代抗生素。中草药免疫增强剂具有毒性低、副作用小、病原微生物对其不易产生耐药性的优点被认为是最理想的替代物之一。     

“对症下药”巧辨字

小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。但小学生往往容易忽略身边的事情，不容易挖掘身边的题材。这就需要教师加以恰当的引导，如何引导小学生在写作文时做到说真话，诉真情呢？     

初中地理迁移能力的培养

每个个体对于某一段文字或某一个知识点的认识是存在差异的,不同学生存在不同的思维习惯,这些会影响他们在接受知识迁移能力培养的过程中产生差别。在能力培养上要更多关注学生的具体掌握情况,从而能够更好地帮助学生达到迁移知识、培养能力的目的。     

新课改教师角色的转变

新的义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。突出体现了基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,要求实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。因此新世纪的数学教师必须及时转变角色、科学定位,深化课程改革。     

温带次生林生态系统塔群监测研究平台（清原科尔塔群）

森林生态系统结构调控与功能优化是森林生态与管理的核心研究主题。然而,受技术与理论限制,复杂地形下森林三维精细结构监测能力不足、功能估测精度不高;森林生态系统结构的复杂性和人类社会对其服务功能的迫切需求对上述研究主题提出前所未有的挑战。在中国科学院野外站网络重点科技基础设施建设项目的支持下,中国科学院清原森林生态系统观测研究站于2019年在典型独立小流域内建成了观测塔群(3座观测塔)、水文站网、长期固定样地群,辅以综合数据中心;打造以激光雷达为主要森林结构监测、以涡动通量系统和水文站网为主要功能监测手段的"温带次生林生态系统塔群监测研究平台"(以下简称"科尔塔群")。科尔塔群集成了观测塔群-水文站网-长期固定样地群,构成以遥感技术-涡度相关法-测树学法-森林信息学法为主要手段的协同、跨学科观测体系,具有多方法、多尺度、多要素的核心特征,可开展多类相关研究以满足国家需求、探索国际前沿。基于上述优势,科尔塔群可准确获取森林三维结构,以全息新视角探索森林生态学规律,发展复杂地形下森林生态系统碳-氮-水和其他痕量气体通量观测新理论与方法,研究全球变化背景下森林生态系统碳-氮-水等循环过程与响应,阐明森林水文过程及调控机制,为森林结构调控与功能优化提供基础数据和理论支持,使森林为人类社会提供广泛且可持续的生态服务。     

意见领袖使用印象管理策略的效果研究——以新浪微博为例的实证分析

随着网络技术的发展,我们迎来了微博时代.微博的出现让人们已经习惯了快速更迭的信息环境,迎来了网络舆论的又一个高潮,而意见领袖在微博的传播过程中起着举足轻重的作用.本文通过实证研究的方法,分析不同类型微博意见领袖进行印象管理的特征和策略,通过量化的分析微博意见领袖的管理策略和效果之间的内在关系,旨在为发挥意见领袖在公共事件舆论引导中的积极作用提供理论支持,以提高微博意见领袖的自我形象和舆论影响力.     

“对症下药”巧辨字

进入高年级,学生已初具独立识字能力,因此,大多数高年级教师淡化了生字的教学。然而,学生写错别字的现象还是屡见不鲜。怎样才能让学生正确书写呢?我认为教师的“对症下药”是关键。1.归类比较随着年龄的增长,学生认识事物的能力也随着提高,但还缺少鉴别能力。因此,教师要组织学生对生字的音、形、义进行适当的归类比较,下好“药”。如教“搏”字时,让学生随字扩散,认识它的“兄弟姐妹”:“搏”(扌——手)、“博”(十——多)、“膊”(月——肉)、“缚”(纟——丝)、“傅”(亻——人)等字进行辨析,明白偏旁表其义。又如“栅”(木条围成)、“…     

名人型微博意见领袖的话语使用分析——以新浪微博为例

随着网络技术的发展,我们迎来了微博时代,而意见领袖在微博的传播过程中起着举足轻重的作用。本研究旨在通过实证研究的方法,挖掘名人型微博意见领袖的话语使用特点,并尝试剖析其原因。本文将话语内容的考察视角从单纯的文本解放出来,纳入了超链接、图片、颜文字等间接参与话题内容的考察指标。     

我国科普网站建设的问题及对策探究

科普网站是青少年科普教育的重要平台,是普及科学知识的重要工具,对于提高青少年科学素养具有重要的现实意义。目前我国科普网站使用率较低,使用存在区域差异、认知偏差等问题,科普网站的持续创新和优化发展势在必行。     

数学文化应进入初中数学课堂

数学是自然科学的一门主要学科,是自然科学的王冠,其本身具有的应用价值,文化价值和智力价值,确立了它在学校课程中占有重要的地位。而数学是人类文化的重要组成部分,也是推动社会发展的动力。数学不仅为认识自然界提供了必要的工具和思想方法,而且数学还是一种艺术。数学中充满着创新精神,数学文化具有极其重要的作用,数学并不枯燥,也不乏味,它是立体而生动的。