两厂头孢米诺钠治疗泌尿系感染成本-效果分析

目的:分析不同厂生产的头孢米诺钠治疗泌尿系感染的疗效和用药费用,从而指导临床更合理选择和应用药物。方法:将64例随机分为A组和B组各32例,分别给予静脉滴注进口的头孢米诺钠1g和国产的头孢米诺钠1g,bid,连续用药7d。结果:A组临床有效率为93.8%,B组为90.6%,两组安全性较好;A组药费为1 820.0元,B组药费为1 030.4元,B组要比A组节省789.6元。结论:在两组治疗效果无显著性差异情况下,B组治疗泌尿系感染是一种经济有效的治疗方案。     

1991～2000年某县伤寒疫情分析

为了掌握伤寒疫情动态，探讨其流行规律，评价防治效果，以及为今后控制措施提供依据。本对某县1991～2000年伤寒疫情资料进行了分析，现将结果报告如下。     

不同方法测定孕妇标本纤维蛋白原结果的分析

纤维蛋白原(FIB)定量检测目前常用的方法有根据凝血酶原时间(PT)推算FIB含量的PT衍生法(PT-der法)和冯·克劳斯法(Clauss法)。PT-derik快速经济，但易受标本的浊度影响；而Clauss法属功能法，是美国国家临床检验标准委员会(NCCLS)推荐的方法，结果较可靠，但由于Fib的异质性，纤维蛋白(原)降解产物(FDP)，D-二聚体(D-D)及存在肝素等抗凝物时会影响其测定，使其结果偏低。妊娠妇女常处于……     

下肢静脉血栓溶栓治疗的健康教育

静脉血栓是血管外科常见疾病,好发于下肢,早期并发肺梗塞病死率极高。据报道美国下肢静脉血栓患者中直接死于肺梗塞者占38.6%[1]。后遗症严重影响劳动能力和生活质量。溶栓是治疗下肢静脉血栓的主要方法,常用的药物为尿激酶。为了保证溶栓治疗的疗效、安全性,健康教育尤为重要,现介绍如下:1临床资料我院自2003年1月～2004年12月收治下肢静脉血栓患者58例,男42例,女16例,年龄42～76岁,平均年龄58岁。58例患者均是用尿激酶溶栓治疗,近期治愈率达89.32%,无一例并发症发生。2健康教育2.1健康教育的方法:(1)健康教育的对象:患者、家属和健康照顾…     

老年上消化道出血68例临床分析

<正> 为探讨老年人上消化道出血的临床特点及规律,将本院近5年来>60岁的上消化道出血患者68例,与同期住院的<35岁的上消化道出血患者43例就其临床症状、病因、诱因等进行对比分析报告如下。     

长期立位、行走和坐位对女工的职业危害

在从事不同职业的劳动过程中,人们往往需要长时间持续地采取某种体位进行工作。如纺织、商业系统采取立位作业较多,特别是纺织女工,每天站立和行走8小时,行程约4公里。由于重力引起的流体静力学作用,影响静脉回流,可导致腹腔和盆部脏器充     

熊辅信辨痰治疗咳喘疾病临床经验

导师熊辅信在临床诊疗中,善于根据咳喘患者咯痰的特点来判定疾病的性质,指导辨证及用药,现将其经验总结如下。1痰与咳喘的关系痰之为病,非常广泛,既指排出体外的有形之痰,又指表现为痰的特异症状但停留部位不同的无形之痰,它的产生与肺、脾、肾、三焦的关系甚为密切。咳嗽为六淫外邪侵袭肺系或脏腑功能失调,内邪干肺,致肺失宣肃,肺气上逆所致。喘证的发生亦由于外感与内伤引发,有邪者为实,因邪壅于肺,宣降失司;无邪者属虚,因肺不主气、肾失摄纳。在咳喘的诸多症状中,咯痰是其中的主要症状之一,如前所言,痰的产生与肺、脾、肾、三焦的关系甚…     

氯波必利致锥体外系反应2例

氯波必利(clebopride)为新型胃肠道促动力药,其化学名为N-(1-苄基-4-哌啶基)-4-氨基-5-氯-2-甲氧基苯甲酰胺苹果酸盐,为高选择性苯甲酰胺类多巴胺受体拮抗剂.可促进胃肠道动力、加速胃肠蠕动,加强并协调胃肠运动,具有抑制恶心和止吐作用.临床上用于胃食管返流,功能性消化不良,糖尿病性胃轻瘫.其不良反应偶见口干、头晕、倦怠、乏力、嗜睡、腹泻、腹痛等,停药后即可恢复正常.但锥体外系反应少见,目前作者仅见3例发生痉挛性斜颈的报道[1].作者于2003年诊治了2例口服氯波必利出现锥体外系反应的病人,现报道如下.     

2010-2011年西吉县手足口病监测分析

目的了解西吉县手足口病流行特征与病原动态分布变化。方法利用国家疾病监测信息管理系统开展了手足口病监测,并对部分病例进行个案调查和病原学检测。结果 2010-2011年现住址为西吉县的手足口病病例共393例,病例的咽试子或疱疹液提取病毒RNA,以RT-PCR或荧光定量PCR进行核酸检测分型。结果手足口病全年均可在该地流行,病原以CA16和EV71型为主;时间分布:以5-8月为主;年龄分布以<5岁散居或幼托儿童为主。结论该县全年均不同程度出现以CA16和EV71型为主的手足口病流行,5-8月应重点加强对全县托幼机构手足口病的防控;建议采用疱疹液为主,咽试子为辅,用荧光定量PCR进行核酸的检测方案。     

辅助教学手段在药用植物学教学中的应用

随着第四次全国中药资源普查的全面开展,人才的需求向着具备完善的中药学知识体系、药用植物野外工作技能、药用植物资源探查能力的复合型人才转变,这也给药用植物学教学提出了新的要求。因此,结合我们的教学实际和"十三五"规划教材的改革,将古典文学作品和谜语等文艺形式、影视作品及智能手机作为辅助教学的手段应用到教学过程中,极大地提高了学生的学习积极性,获得了较好的教学效果。