例谈诗词艺术在教学中的运用

经过对多种教学模式的探讨、实践、比较,笔者在讲授专业课大部分教学内容时运用诗词艺术形式,将提炼概括教学内容四个基本点(基本重点、难点、基本知识点和基本技能点)的教学方法,运用于课堂教学,深受学生的认同和欢迎。现略列数例简述如下。1包含面广,简约实用课堂教学过程是教师把自己掌握的知识和技术传授给学生的过程,教学方式是教学成功与否的关键因素。马克思认为:“没有无形式的内容,也没有无内容的形式,当形式适合于内容时,它对内容的发展起促进的作用。”诗词形式以其奇特的独立性及自身继承性作为载体,可运载无限的知识和信息。如…     

IV—胶原,透明质酸,层粘连蛋白对肝纤维化诊断的临床价值

近年来随着肝纤维比研究的逐步深入,认为肝纤维化的实质是肝内胶原的异常沉积.目前肝纤维化的血清学诊断也有了很大进展,我们通过对血清细胞外基质成份IV-胶原(IV Collagen,IV-C),透明质酸(Hyalunonate Acid HA),层粘连蛋白(Laminim LN)水平变化的研究,探讨其临床应用价值.     

持续性枕后位的产程观察

持续性枕后位在分娩中发生率较高 ,是引起难产的重要原因 ,如果处理不当 ,直接给母婴带来危害。我们对 5 0例持续性枕后位进行产程分析 ,如果如下 :1　资料与方法1.1　一般资料 :于 1999年 1月至 2 0 0 0年 12月两年间 ,我院共分娩 185 0例 ,其中持续性枕后位为 96例 ,占分娩总     

黄药子的肝脏毒性研究

目的:考察黄药子总甲醇提取物不同极性部位的肝脏毒性。方法:灌胃给药10d后测定大鼠的直接胆红素(direct bilirubin,DBil),谷-丙转氨酶(glutmic-pyruvic transaminase,GPT);称量肝重量并计算肝指数;观察大鼠外观、行为及饮食的变化;对肝脏组织进行光镜及电镜观察。结果:甲醇总提取物及其氯仿部位对大鼠的GPT、肝指数、外观、行为、饮食及肝脏的组织形态有显著的影响。结论:氯仿部位是黄药子甲醇总提取物的肝脏毒性部位。     

土鳖虫水提物对实验性高脂血症大鼠血管内皮和内皮素的影响

目的研究土鳖虫水提物对高脂血症大鼠血管内皮和内皮素 (ET)的影响。方法建立高脂血症大鼠模型 ,测定血浆ET的浓度 ,并应用内皮细胞铺片和免疫组化相结合的方法 ,在大鼠主动脉内皮细胞铺片上 ,计数内皮细胞和ET阳性细胞并定量分析ET的合成。结果实验第 80d ,与正常组比较 ,高脂组血浆ET显著增高 (P <0 .0 1) ;内皮铺片显示内皮细胞数量增多 ,排列紊乱 ,胞核大小和染色深浅不一 ,ET阳性细胞率显著升高 (P <0 .0 1)。土鳖虫中、高剂量组血浆ET水平和ET阳性细胞率显著降低 (P <0 .0 5～ 0 .0 1)。结论土鳖虫水提物能保护血管内皮 ,减少ET的合成与释放     

清逐蛇丹汤合芙蓉血竭散治疗带状疱疹66例

带状疱疹是由水痘 -带状疱疹病毒引起的急性炎症性疾病。该病毒最易侵犯肋间神经 ,病变沿单侧周围神经分布 ,其临床特征是沿受侵神经分布区域出现簇集状疱疹伴神经痛。中医称本病为“蛇丹”、“缠腰火丹”,俗称“蜘蛛疮”。其病程一般约 2～ 4周。因其疼痛剧烈 ;难以忍受 ,且持续时间较久 ,给病人造成极大的痛苦。目前对之尚无特殊有效的药物 ,故单纯用西药治疗 ,疗效并不理想。为了探讨快捷有效、简便验廉的方药治疗带状疱疹 ,笔者采用了内服清逐蛇丹汤合外敷芙蓉血竭散 ,配以西药辅助治疗的中西医结合疗法 ,用于临床获得显著疗效。现将 1 …     

重组人白细胞介素-11对小鼠尾部表皮颗粒层形成和血清白细胞介素-2水平的影响

目的观察重组人白细胞介素-11(rhIL-11)对小鼠尾部表皮颗粒层生成和血清白细胞介素-2(IL-2)水平的影响。方法采用小鼠尾部鳞片表皮颗粒层形成模型,不同组别的小鼠给予rhIL-11或甲氨喋呤,观察其对鼠尾鳞片表皮颗粒层和血清IL-2含量的影响。结果rhIL-11可显著促进小鼠尾部鳞片表皮颗粒层形成(P<0.01),并显著抑制血清IL-2的水平(P<0.01)。结论rhIL-11可抑制角质细胞增殖分化不全和减少促发因子IL-2的生成,对银屑病具有较好的防治作用。     

循证护理在溃疡性结肠炎中的应用

目的：探讨循证护理在溃疡性结肠炎中应用的意义。方法选取2011年1月-2012年12月的76例UC患者作为观察组实施循证护理,同时加强护理人员的培训和学习,2009年1月-2010年12月68例UC患者作为对照组实施常规护理。将两组患者对治疗效果、满意度、依存性进行统计比较。结果循证护理干预后观察组显效60（78.95%）、有效60（78.95%）、无效2（2.63%）,总有效率为74（97.37%）,且满意度和依存性分别为72（94.73%）、65（85.52%）;对照组显效48（70.59%）、有效16（23.53%）、无效（4（5.88%）,总有效率为64（94.12%）,且满意度和依存性分别为50（73.52%）、43（63.23%）,两组相比,观察组不仅疗效提高,而且患者的满意度和依存性均优于对照组（P〈0.05）,差异有统计学意义。结论经循证护理干预后,观察组的临床效果、满意度和依存性均明显优于对照组,由此表明,运用循证护理的方法,不仅提高疗效、促进康复,而且增加患者的满意度和依存性,延长了缓解期、改善患者的生活质量。     

普萘洛尔致犬急性心衰模型的方法学研究

目的探讨普萘洛尔对比格犬诱导急性心力衰竭模型的可行性。方法静脉推注普萘洛尔诱导急性心力衰竭,静脉滴注普萘洛尔维持心衰,股动脉插管监测血流动力学指标变化,电磁流量计测量心输出量。结果与造模前基础值相比,普萘洛尔造模后心率、动脉收缩压、动脉舒张压、平均动脉压、左室内压下降速度和左室收缩压均下降(P<0.05~0.01),左室舒张末期压上升(P<0.01),左室内压上升速度和心输出量分别下降51.7%、41.1%(P<0.01),达到心衰标准,且上述指标在2 h内保持稳定。结论普萘洛尔建立急性心力衰竭模型稳定可行。     

药理学实验存在的必要及其形式与发展

一、药理学实验仍有存在的必要二十一世纪是科学技术飞速发展的世纪，传统的教学方式和教学手段在不断改革和创新。实验是认识世界的重要源头，药理学是一门实践性很强的学科，重要理论的来源与药物的作用机制，都是通过大量科学实验获取的。同时药理学又是医学基础与临床的桥梁课程，学好药理学这门课程，最需要理论联系实际，而药理实验课是理论联系实际的重要环节。药理学实验教学，可帮助学生理解掌握药理学的基本理论，指导临床合理用药，防治疾病，为人类健康做出贡献。尤其对学生今后从事医学研究、药学研究等都是必不可少的技能。目前药理实验课仍是高等院校为学生提供动手操作、学习和思维的平台。实验课教学直观性强，能提高学生认识客观事物的能力，培养学生的基本技能与综合素质，这些都是课堂教学不能比拟的。因此，我们认为药理学实验在高等医药学教育中仍有存在的必要。