糖尿病患者医院内感染回顾性分析及防治对策

目的:了解糖尿病患者医院内感染的状况及相关因素并提出防治对策。方法:对1 762例住院的糖尿病患者进行回顾性调查及统计分析。结果:医院内感染241例,感染率13.67%,以呼吸系统居多,占63.49%;检出的病原体依次为以真菌、大肠埃希氏菌、鲁氏耶尔森氏菌,病原菌检出率56.43%;241例医院内感染者死亡5例,均合并肺部真菌感染,占2.07%;住院期间平均空服血糖、住院时间、年龄、住院病房人数、入院前抗生素使用情况是糖尿病患者医院内感染的相关因素。结论:严格控制糖代谢紊乱、缩短住院时间、合理使用抗生素、积极抗真菌治疗是防治综合性医院糖尿病患者医院内感染的有效措施。     

健康评估多媒体助学系统研究

目的 通过健康评估教学提高护生技能操作水平.方法 将健康评估常用操作项目的 操作步骤与要点、操作视频、操作内容以及评分标准输入计算机,经编程处理形成多媒体助学软件,以多媒体触摸一体机的形式供教学使用,为学生提供助学平台.将213名三年制高职护生分为观察组(105名)和对照组(108名),观察组使用健康评估多媒体触摸一体机进行实验教学并进行操作模仿练习;对照组由实验教师示范操作,学生模仿练习,教师巡视指导.结果 观察组技能操作考试成绩及考试合格率明显优于对照组(P＜0.01).结论 健康评估多媒体触摸一体机能提高学生技能操作水平.     

缬沙坦治疗原发性高血压左室肥厚的疗效观察

随着原发性高血压 (ＥＨ)流行病学和发病机制研究的深入 ,越来越多的证据表明 ,心肌肥厚与重构是独立于血压之外的一种危险因素。有左室肥厚 (ＬＶＨ)的高血压病人罹患室性心律失常和猝死的危险性显著增加 ,其心血管病病死率较无ＬＶＨ者增加 8倍[1] ,本文旨在观察缬沙坦 (商品名 :代文 ,由诺华制药公司生产 )对高血压病人的左室肥厚的影响。1　对象与方法1.1　对象46例ＥＨ患者均符合 1993年ＷＨＯ/ＩＳＨ确诊标准 ,按《中国超声杂志》1996年左室重构划分标准 ,经超声心动图(ＵＣＧ)证实左室肥厚 (ＬＶＨ) ,为左室向心性肥厚型。 46例中男 …     

赖氏法检测丙氨酸氨基转移酶的试管法和微量法比较

《中国生物制品规程》1995版规定,血浆(血清)丙氨酸氨基转移酶(ALT)活性测定是供浆员每次供浆前的初筛和供浆后留样品复检的项目之一。ALT活性检测的方法有酮体粉显色法、固定时间法和连续监测法。连续监测法需要配备带有恒温控制比色部分的分光光度计,此法准确性高,在国内已不断扩大应用。大部分实验室仍采用1984年全国临检中心推荐的固定时间法——赖氏法进行ALT活性检测。     

护士执业资格考试新大纲变化与教学对策

1护士执业资格考试新大纲的变化 2011年护士执业资格考试大纲发生重大变化：（1）考试内容的编排形式由学科到系统：由原来的5门学科变成现在的21章内容；（2）考试涉及学科由专科到全能（加重人文）：新增6门考试内容，即精神障碍病人的护理、生命发展保健、中医基础知识、护理管理、护理伦理与护理法规、人际沟通；     

把握教学基本环节提高内科护理学教学质量

目前我国卫生职业院校的内科护理学教师大多毕业于医学院校,没有经过专业的教学技能培训,尤其是青年教师和外聘的医院一线工作的教师,教学能力不足,严重影响教学质量。为帮助青年教师和外聘临床教师提高教学能力。谈谈如何把握教学基本环节,提高内科护理学教学质量。     

山楂叶总黄酮对缺血性脑卒中活血化瘀作用研究

目的:探讨山楂叶总黄酮(FMCL)对缺血性脑卒中的活血化瘀作用。方法:采用皮下注射肾上腺素造成大鼠血瘀模型,观察山楂叶总黄酮对全血黏度、血浆黏度的影响;采用体内电刺激血栓形成法,观察山楂叶总黄酮对体内血栓形成时间的影响;观察山楂叶总黄酮对ADP诱导的血小板聚集的影响。结果:与模型组比较,FMCL能改善血瘀大鼠血液流变学的异常变化,FMCL(60mg/kg、30mg/kg)明显降低全血黏度及血浆黏度,能明显延长电刺激所致的血管内血栓的形成时间,对血小板聚集有一定的抑制作用(P<0.05,P<0.01)。结论:山楂叶总黄酮通过改变血液流变学状态、降低全血黏度、降低血小板的聚集性、抑制血栓形成,使脑组织的损伤减轻。     

对医药卫生类高职院校精品课建设的认识

精品课建设是一个系统工程,反映出一个专业建设的特色。医药卫生类高职院校精品课建设必须突出对学生的职业能力培养;突出由教师和医护专家和技术能手组成的＂双师结构＂师资队伍培养;突出实践教学、实训基地建设;突出课程的＂开放性＂和＂共享性＂。     

卫生高职院校科研工作的现状及对策

我国卫生高职院校的办学历史大都比较短,基本建设、设施配套、教学管理等各方面任务都非常繁重,办学经费十分紧张,教师素质相对偏低,生存与发展面临很大压力。在这样的情况下,科研工作要不要搞,能不能摘,搞什么,怎样搞,成为高职院校科研工作普遍面临的问题。现从实际出发,分析卫生高职院校科研工作存在的问题和原因,并提出解决问题的对策。     

浅谈卫生职业院校青年教师的现状和培养策略

目前,卫生职业院校的青年教师存在缺乏师德教育,责任心、敬业精神不强;对学生的专业定位认识比较模糊;缺乏教育专业素养;实践教学能力不强等问题。因此,要确立青年教师的培养目标,制订青年教师的培养措施,完善青年教师的培养激励机制,健全青年教师的培养保障机制,只有做到这些,才能将卫生职业院校的青年教师培养成思想水平高、业务能力强的教师。