中学生社交焦虑与自我概念、应对方式的关系研究

目的探索初中生社交焦虑、自我概念以及应对方式的相关性,为中学生心理疾病的预防干预提供依据。方法选取2011年1月—2011年12月浙江省杭州市某中学的288名初中生进行问卷调查,分别采用儿童社交焦虑量表(SASC)和特质应对方式问卷(TCSQ),观察中学生社交焦虑和自我概念、应对方式的相关性。结果288名初中生社交焦虑与自我概念的总分存在显著正相关(r=0.327,P<0.05);社交焦虑与问题解决、求助2种成熟型应对方式存在显著正相关(r=0.359和0.211,P<0.01),与自责、幻想、退避3种不熟型应对方式存在显著负相关(r=-0.396、-0.308和-0.277,P<0.01);所有被试的正性应对分数与社交焦虑总分呈显著负相关,其负性应对分数与社交焦虑分数呈显著正相关,女生的社交焦虑总分显著高于男生,差异有统计学意义,P<0.05。结论中学生社交焦虑与自我概念、应对方式有关联,社交焦虑既可以通过自我概念间接影响应对方式,也可以直接影响应对方式。     

先天性听力障碍新生患儿基因筛查与影像表现的相关性研究

目的探讨新生儿听力障碍易感基因突变及基因突变与影像学关系,为先天性耳聋患儿的早期诊断和病因学治疗提供帮助。方法选取无家族耳聋史新生儿60例,采集脐带血置于滤纸卡上,3~7℃晾干后及时送检,且保存时间≤4 h。采用飞行时间质谱技术检测耳聋易感基因,包括线粒体12SrRNA、GJB3、SLC26A4、GJB2 4个耳聋基因,热点突变位共20个。对所有新生儿均行薄层高分辨率颞骨CT扫描并进行统计分析。结果 60例新生儿中共有31例存在耳聋易感基因突变,检出率51.67%,其中男性17例(54.84%),女性14例(45.16%),不同性别间的耳聋易感基因发生率差异无统计学意义(P>0.05);GJB2基因突变13例(21.67%),SLC26A4基因突变7例(11.67%),GJB3基因突变5例(8.33%),线粒体MTRNR1(12SrRNA)基因突变6例(10.0%)。基因突变与颞骨CT结果比较:前庭导水管扩张(EVA)新生儿13例,其中8例为c.919-2A>G/c.919-2A>G纯合突变,占61.54%;3例c.919-2A>G/N杂合突变,SLC26A4基因的7~8外显因子剪切点位为c.919-2A>G,未发现GJB2突变。共有15例内耳畸形新生儿,3例为共同腔双侧畸形,1例为耳蜗无发育,2例为耳蜗发育不良,1例为Mondim畸形,1例为耳蜗双侧1.0圈,4例内听道扩大,3例内听道狭窄,内耳畸形新生儿有2例GJB2基因。结论基因检查有助于发现耳聋突变基因,进而回避引起耳聋的外在因素,同时有针对性的选择颞骨CT有助于发现内耳畸形。     

杭州市某高校大学生艾滋病防治知识、态度、行为调查

目的 了解杭州市某高校大学生艾滋病防治知识、态度和行为情况,为评估高校艾滋病防控效果提供依据.方法 于2020年采用自行设计的问卷调查杭州市某高校在校大学生的艾滋病防治知识、态度和行为,并进行描述性分析.结果 发放问卷6 300份,回收有效问卷6 164份,回收有效率为97.84％.其中,男生2 837人,占46.03...     

杭州市西湖区1996～2004年5岁以下儿童死亡原因分析

5岁以下儿童死亡率是衡量一个国家和地区居民健康水平的重要指标,反映儿童医疗、保健、营养、教育、预防和社会保障等方面服务的综个结果,是儿童生存状况的一面镜子[1]。准确、全面、系统地了解并掌握儿童死亡的相关信息,对制定儿童生存、保护战略措施,减少儿童死亡,保护儿童健     

呼吸道合胞病毒毛细支气管炎62例预后随访

毛细支气管炎是婴幼儿时期最常见的急性下呼吸道感染性疾病之一，50％。80％由呼吸道合胞病毒（RSV）引起，多见于6个月以下的小婴儿，以喘息为主要临床表现。由于RSV毛细支气管炎的发病机制及毛细支气管炎后反复喘息的原因尚未完全阐明，因此缺乏对毛细支气管炎的特异性治疗及有效的预防措施。为进一步掌握RSV毛细支气管炎的临床特征并了解婴幼儿毛细支气管炎与再发喘息及哮喘的关系，