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宜宾市2770名中学生性生理、性心理发展的调查研究 总被引:4,自引:1,他引:3
目的: 掌握宜宾市中学生性生理、性心理发展状况,为制定青春期性教育提供可靠依据。 方法: 采用自设问卷、学生当场填写问卷的方式,按随机抽样的原则,取 1%的比例,兼顾城市与农村,选择 8所中学对 2 770名中学生性生理、性心理、性意识、性行为、性知识、性教育及影响青春期性生理、性心理发展的因素等 73项内容进行了调查。 结果: 宜宾市中学生性生理、性心理发育提前,性知识了解甚少,性心理承受力弱,接受性教育相对缺乏。结论: 要在中学生中推广和普及青春期性教育。不同阶段讲授不同层次性知识,增加避孕和性传播疾病的防治知识,提高老师专业水平,建立青春期教育服务中心,开通青春期热线,专家咨询等,家长也要转变观念,积极主动参与对孩子的性教育。 相似文献
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目的:探讨"三位一体"护理路径在急性心力衰竭患者中的应用效果。方法:以212例急性心力衰竭患者为研究对象,随机分为采用"三位一体"护理路径的观察组,和单纯专业护理的对照组,观察临床疗效、抑郁情绪评定。结果:观察组的有效率为89.62%,优于对照组的78.30%,且HAMD各因子得分下降程度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:"三位一体"的护理路径不仅对于有效提高急性心力衰竭治愈率,而且对于改善抑郁情绪效果明显。 相似文献
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目的评价标准作业程序在住院病人血液标本采集管理中的运用效果.方法选取2012年1-3月护士按照常规采血护理操作流程采集的血标本7210份作为对照组,选取2012年4-6月护士按照标准作业程序采集的血标本7421份作为观察组.比较应用前后血液标本不合格率及患者的满意度.结果实施采血SOP后,采血不合格率降低,差异具有统计学意义(P<0.05);患者满意度由71.7%提高到91.1%,差异有统计学意义(P<0.05).结论标准作业程序在住院病人血标本采集中的运用,加强了护理操作过程的质控,降低了血标本的不合格率,提高了抽血的安全性和效率,进一步提高患者的满意度. 相似文献
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目的探讨围术期护理在冠心病患者介入治疗(PCI)中的作用。方法对120例冠心病PCI患者进行围术期护理。在心理护理前后,使用Zung焦虑自评量表(SAS)和Zung抑郁自评量表(SDS)对患者的焦虑和抑郁状况进行测评,并对比分析结果。结果经桡动脉途径102例,经股动脉途径18例,术后术中发生血管痉挛者1例,术后拔管出血5例,术后肢体肿胀3例,经积极处理均良好,无血管炎、无假性动脉瘤、无正中神经损伤、无排尿排便困难等并发症发生。心理护理后,患者焦虑抑郁不良心理状况较护理前明显好转(P<0.05)。结论围术期精心护理是冠心病PCI过程的重要组成部分,心理护理可明显改善患者焦虑及抑郁情绪,有利于患者康复。 相似文献
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目的探讨护理风险管理在心内科中的应用效果。方法通过对心内科护理工作中存在的不安全危险因素进行评估,有针对性的提出心内科护理安全预防措施,开展护理投诉情况、病人出院随访表反馈、患者满意度以及仪器使用不良记录调查,护理人员焦虑情绪改善情况评定。结果通过采取积极的管理措施,无论是在护理投诉还是仪器使用不良记录方面均较对照组减少明显(P〈0.05);在患者满意度上,研究组较对照组升高明显(P〈0.05)。结论提出有针对性的护理管理对策,不仅有助于降低心血管内科护理投诉情况和仪器规范使用,而且对于提高患者满意度,改善护理人员焦虑情绪大有裨益。 相似文献
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目的针对老年心血管疾病患者的心理状态,进行心理护理,分析疗效。方法对60例老年心血管病患者给予常规治疗及护理的同时,根据不同情绪个体给予不同方式的心理护理。结果本组60例患者经采取常规治疗和心理护理干预后,治愈率和好转率分别达48.76%和52.86%,效果较好。结论心理护理可明显缩短老年心血管疾病患者的住院时间,提高患者的生存率,值得临床推广。 相似文献
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