排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
朱三剑 《南通大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
不少学生上写作课提不起精神,有点儿懒洋洋的,教师亦有此反映。笔者曾作过问卷调查,要求同学们实事求是地谈谈对写作学习的看法,结果为数不少的学生反映对写作学习不感兴趣。平时作文写得较差的同学自不必说,令人吃惊的是那些平时作文写得较好的学生也这样说。 我认为,对写作学习不感兴趣仅是个表面现象,是同学们某种潜在心理障碍的表面化。只有找出这些潜在心理障碍,才能采取行之有效的措施,“对症下药”。 相似文献
1