广州市儿童青少年伤害现状及特征

目的了解学龄儿童跌伤现状,探讨其发生的影响因素,为制定跌伤预防策略提供依据。方法采用分层整群抽样的方法对广州市4所小学在校学生进行调查。结果学龄儿童意外伤害发生率为26.24%;跌伤发生率为15.05%,平均1.41次/人。男性学龄儿童跌伤发生率(16.50%)高于女性(13.55%)(P<0.05);5~8岁年龄组跌伤发生率(10.26%)低于9~13岁组(18.28%)(P<0.05)。Logistic回归显示,性别、年龄、伤害知晓、骑自行车、骑自行车竞速、趴阳台、翻围墙和楼道玩耍是跌伤发生的影响因素,其OR值分别是1.187、1.867、1.540、1.053/1.305、1.195/4.153、1.331/1.400、1.518和1.141。结论广州市学龄儿童中跌伤有一定的发生率,学龄儿童跌伤的预防应特别针对9~13岁男性儿童以及有跌伤相关危险行为者。     

伤害倾性儿童相关神经心理行为及其神经生物学基础研究

伤害已经成为不应忽视的公共卫生问题,是青少年阶段首位死因。通过儿童意外伤害及其伤害倾性分布的研究阐明儿童神经心理行为特征与伤害倾性间的关系,完善事件相关电位与伤害倾性间的关系,进一步探讨脑部结构在影像学上的变化以及脑生化代谢功能的改变在伤害倾性发生机制上的作用,为伤害倾性理论提供神经生物学证据,最终为制定综合性防控措施提供科学依据。     

广州地区学龄儿童意外伤害的流行病学分析

目的探讨广州地区小学生意外伤害的流行病学特征及影响因素,为儿童意外伤害预防和干预提供理论依据。方法分层随机整群抽取广州地区4所小学一~六年级学生2 430名,回顾性调查1年内意外伤害发生情况。结果小学生意外伤害的发生率为34.24%,男生（36.85%）高于女生（31.51%）（χ2=7.685,P=0.006）,郊区（38.97%）高于城区（29.48%）（χ2=24.281,P=0.000）;四年级最高（56.52%）,年级之间发生率差异有统计学意义（χ2=185.582,P=0.000）。居发生率前3位的意外伤害分别为跌伤（18.81%）、碰击伤（3.37%）、烧烫伤（2.22%）。以轻伤为主,占92.8%;下肢（34.4%）、手指（20.7%）为主要伤害部位,家里或宿舍（28.3%）、学校（24.6%）、上学途中（22.4%）为主要伤害发生场所。随着父母文化程度的增高,学生意外伤害发生率呈下降趋势（χ2=205.566,P=0.000）。结论儿童意外伤害发生率较高,应加强安全管理教育预防伤害。