Halobacillus trueperi SL39 Ectoine诱导生成条件研究

研究了耐盐菌Halobacillus trueperi SL39在NaCl的诱导下，体内合成渗透压补偿溶质Ectoine，并优化Ectoine合成的诱导条件。采用高效液相色谱检测Ectoine合成量，结果表明，耐盐菌Halobacillus trueperi SL39合成Ectoine的最适诱导条件为30℃，初始pH7．0，NaCl浓度2．0mol／L，诱导48h，合成量高达304．8mg／L，胞外释放量为90．11％。     

十二指肠平滑肌肉瘤1例光镜及免疫组化观察

十二指肠平滑肌肉瘤１例光镜及免疫组化观察李晋云，黎冠群（昆明医学院第二附属医院病理科昆明６５０１０１）关键词十二指肠肉瘤，临床病理，免疫组化中图分类号Ｒ７３５．３１患者女，４８岁，因反复黑便４ａ余，右上腹包块伴有腹胀、腹痛２月就诊，一般情况差，心肺无...     

分娩时母血脐血铜、锌变化的研究

分娩时母血脐血铜、锌变化的研究张冠群，吴雅惠广东医药学院（广州５１０２２４）ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｉｓｐａｐｅｒｒｅｐｏｒｔｓｔｈｅｃｈａｎｇｅｓｏｆｔｈｅｃｏｐｐｅｒａｎｄＺｉｎｃａｍｏｕｎｔｉｎｔｈｅｐｕｅｒｐｅｒａｂｌｏｏｄａｎｄｃｏｒｄｂｌｏｏ...     

性传播疾病危险人群乙型肝炎和丙型肝炎病毒感染的血清流行病学调查

通过对４３１名卖淫妇女和１０９名正常妇女ＨＢＶ和ＨＣＶ感染的血清学指标的检测、性传播有关因素的调查，发现卖淫妇女ＨＢＶ和ＨＣＶ感染中的抗－Ｈｋｃ为４３．１５％，抗－ＨＢｓ为３６．８９％，ＨＢｓＡｇ为１０．４４％，抗－ＨＣＶ为９．５１％，明显高于正常妇女；有性传播疾病者ＨＢＶ和ＨＣＶ的各项感染指标也明显高于正常妇女。卖淫妇女的抗－ＨＣＶ感染率有随年龄增长而增高的趋势，与卖淫时限长、卖淫次数多有明显差别，这表明卖淫妇女中有较严重的ＨＢＶ和ＨＣＶ感染。     

脑血管意外的心理护理

脑血管意外在我区比较常见．一般发病急病情重，易留有后遗症．所以在病程的不同阶段有不同的心理变化．急性期：一般病人起病怠，往往在睡眠醒后或某种活动中突然出现肢体功能、语言或意识障碍．除昏迷病人外，一般意识存在的患者对突然出现的病态，大脑分析器开始做出相反的反应．大部分病人表现出情绪急躁、恐惧、想要了解自己病情的程度，预后的好坏，急于要求医生把病治好．真对这种情况护士应给讲解情绪波动对疾病恢复不良影响，以及应该怎样正确对待疾病，病人逐渐由焦躁转为平静。恢复期：病情由危重开始好转。此时病情基本稳定，但…     

病毒性肝炎多重感染的感染模式分析

采用ELISA法和PCR法检测了广州地区和佛山地区的 394例病毒性肝炎多重感染患者的肝炎病毒感染标志 ,比较分析了两地多重感染的感染模式。结果表明 :两地区均有 90 %以上多重感染重叠有乙型病毒性肝炎。广州地区以乙戊型双重感染和乙丙型双重感染为主 ,分别占36 86 % (10 8/ 2 93)和 18.77% (55/ 2 93)。佛山地区以乙戊型双重感染和甲乙型双重感染为主 ,分别占 4 8.51% (4 9/ 10 1)和 2 5.74 % (2 6 / 10 1)。     

电话消毒剂消毒作用实验研究

以戊二醛、对苯二酚、苯二醇等药剂为主要成分配制而成的复方电话消毒剂模拟现场,实验研究表明：质量浓度为１％,作用３０ｓ,对试验菌的杀灭率达１００％;作用５ｍｉｎ,能完全灭活ＨＢｓＡｇ;ｐＨ值２～６均能达良好的消毒效果;随温度的同消毒效果在９９．９９％～１００％之间‘有机物的影响较小,在现场使用可使自然菌和并达到消毒要求。     

广州市电话污染调查及消毒效果观察

对广州市海珠区和越秀区不同单位的电话,用分层随机抽样的方法,采集了不同场所的电话３４０部,进行了综合污染调查,并使用自制的复方电话消毒剂“对污染电话进行了消毒效果观察。结果表明：电话污染细菌数为６１４０ｃｆｕ／部;其中公共电话为１６３９４ｃｆｕ／部－２９７３６ｃｆｕ／部,大肠杆菌污染率为５６．３５％,其中公共电话为７８．２６％－９０．３２％;金黄色葡萄球菌污染率为３５．２９％,其中公共电话为６１．     

阿尔伯塔卒中项目早期CT评分>8分的急性后循环脑梗死患者发病12h内血管内治疗的疗效观察

正近年研究[1]建议,对发病6 h内符合条件的大脑中动脉或颈内动脉闭塞的急性缺血性卒中患者进行脑血管支架取栓治疗。最近的DAWN研究[2]显示,发病6～24 h内的急性脑梗死患者,如果存在临床症状与影像学MRI DWI不匹配,可进行脑血管支架取栓治疗。但椎-基底动脉闭塞引起的后循环脑梗死病死率及致残率更高,目前尚无相关研究发表,推测可能取栓治疗有效。本研究旨在探讨阿尔伯塔卒中项目早期     

光镜组织切片结合数字切片在显微形态学实验教学中的应用

组织学教学需要将理论与实验紧密结合起来，促进学生学习机体的微观形态及相关功能。通过对比总结传统光镜组织切片与新兴数字切片的优势与局限，在显微形态学实验中采用光镜组织切片与数字切片相结合的教学；将每次实验课程（3~4学时）划分成教学录像观看、光镜组织切片与数字切片相结合观察、课程内容讨论、随机随堂测验四部分。该教学增加了学生的学习兴趣与能动性，提升了教师的教学效率，提高了整体教学质量。