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护理程序是一种科学地确认问题和解决问题的工作方法[1] 。为培养护生运用护理程序的能力 ,我科于 1999年至 2 0 0 1年对 2 0 8名护生实行答辩式护理查房教学 ,收到良好的效果 ,现报告如下。1 资料2 0 8名护生全为女性 ,年龄 17~ 2 5岁 ,大部分为来自湖南省常德市卫生学校 4年制中等护理专业并进入临床实习阶段的学生 ,少部分来自其他卫校其中 1999年 80人 ,2 0 0 0年 70人 ,2 0 0 1年 5 8人 ,中专生占 90 % ,大专生占 8% ,自考 2 %。2 方法2 1 护生进入科室实习第 1周 ,科内组织护理查房1次 ,要求全体护生参加。由责任护士报告危重… 相似文献
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叶政君 《中华临床医学杂志》2005,6(9):22-23
目的 了解癌症化疗病人焦虑的应对方式。方法 对100例癌症化疗病人应用应对行为问卷进行测查。结果 癌症化疗病人焦虑的应对行为存在消极的应对方式,并且积极的应对不足。结论 应运用认知行为治疗技术帮助病人识别负性想法和行为,并给予有效行为辅导,能帮助病人减轻焦虑,促进康复。 相似文献
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湖南省社区空巢老年糖尿病患者血糖控制、自我护理能力及护理需求调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解湖南省社区空巢老年糖尿病患者血糖控制情况、自我护理能力以及社区护理需求,为进一步干预研究提供依据。方法随机抽取湖南省长沙、常德、衡阳市8个社区的1 015例空巢老年糖尿病患者,测定其餐后2h血糖,采用糖尿病患者自我护理活动问卷和自编空巢老年糖尿病患者社区护理需求问卷进行调查。结果空巢老年糖尿病患者餐后2h血糖3.03~18.87mmol/L,26.40%患者餐后2h血糖控制差;其自我血糖监测和足部护理得分较低,仅1.59±1.24、1.94±1.43;社区护理需求率较高的是意外事件救助、知识技能指导、心理辅导。结论湖南省社区空巢老年糖尿病患者血糖控制不佳,自我护理意识不足,应根据其切身需求进行干预,促进其身心健康,提高生存质量。 相似文献
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目的 探讨预防头颈部肿瘤放疗患者口腔粘膜炎的护理措施.方法 自制问卷调查表实施问卷调查,将患者分为门诊组和病房组,前者对其进行一般健康教育,后者根据认知缺陷调查情况,针对性进行"知信行"的健康教育,实施放疗前、放疗中、放疗后全方位的全程护理.结果 病房组溃疡发生率(25%)明显低于门诊组(89.58%),溃疡愈合时间较门诊组明显缩短(p<0.05).结论 对头颈部肿瘤放疗患者进行"知信行"的健康教育,实行放疗前、放疗中、放疗后全方位的全程护理干预,能降低其口腔溃疡的发生率及严重程度,缩短溃疡愈合时间. 相似文献
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目的了解毕业5年内及新调入护理人员掌握护理专业新知识及临床常用护理技术操作程序的状况.方法以湖南省卫生厅技术操作程序为标准,组织专人结合临床实际对常用8项护理操作进行强化训练,成立考核验收小组,每周验收2次,一月一项一验收.结果常用8项护理操作平均每次训练人数117人,共考核验收1143人次.操作中共发现缺陷4395个.结论通过强化训练护士在常用护理操作技能中应用护理程序的能力得到了提高,但存在的问题与缺陷亦不容忽视,一是操作基本功不扎实专业知识输入输出不平衡;二是健康教育知识缺乏,与病人沟通不良,三是应变能力较差. 相似文献
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[目的]探讨质量控制体系在提高浅静脉留置针输液质量中的应用效果。[方法]通过现状调查确定存在的问题,在所有科室开展包括成立质量控制小组、建立静脉输液治疗临床标准、开展静脉输液治疗整体化解决方案系列课程培训、进行月质量检查、建立穿刺日记、小组讨论等形式的质量控制体系,比较实施前后静脉留置针输液质量以及病人满意度。[结果]实施质量控制体系后,静脉留置针使用率和一次穿刺成功率均有提高,静脉留置针留置时间较前延长,静脉留置针相关并发症的发生率降低,病人的满意度增加。[结论]通过质量控制体系的实施,我院静脉留置针输液质量得到了很大提升,也拉近了护患关系。 相似文献