口腔固定修复学临床前期实习中的问题与对策

本文总结了北京大学口腔医学院3届八年制口腔医学专业学生口腔固定修复学临床前期实习教学的经验,针对实习中出现的典型问题进行了分析,采取了相应的对策和方法,取得了良好的效果.     

瓷贴面修复的生物力学研究现状

釉质和牙本质具有不同的物理特性，外层釉质相对坚硬，可防止其内层的牙本质及其他软组织发生变形。牙本质的抗裂效能及釉质和牙本质交界处的胶原纤维可补偿釉质本身固有的易碎特性。这种生理构造使牙齿具备独有的既可承受高强咀嚼负荷又可耐受热变负荷的能力。当牙齿经预备去除部分釉质，再用不同材料进行修复后，在行使功能及环境变化时(如温度)会发生生物机械行为的改变。学者们对牙修复体这一生物机械复合整体进行研究，有限元分析法即为常用手段之一。     

口腔固定修复学临床前期实习中的问题与对策

本文总结了北京大学口腔医学院3届八年制口腔医学专业学生口腔固定修复学临床前期实习教学的经验,针对实习中出现的典型问题进行了分析,采取了相应的对策和方法,取得了良好的效果.     

一种新的基于全口义齿测量的牙列缺失修复用颌位记录托盘

目的 测量全口义齿的相关特征数据,并以此设计用于牙列缺失患者全口义齿修复的一种新的,可记录各种参数的颌位记录托盘.方法: 对100副在临床应用的全口义齿,测量双侧上颌第一磨牙中央窝间距a1,上颌第一磨牙中央窝连线至义齿前缘距离a2,上颌义齿宽度a3,上颌义齿长度a4,右上颌第一磨牙近中舌尖至基托组织面高度a5₁,右下颌第一磨牙中央窝至基托组织面高度a5₂,上唇系带切迹至上颌中切牙切端连线的高度a6,上中切牙区唇侧基托最薄处厚度a7,并以此设计颌位记录托盘支撑杆孔间距b1,支撑杆孔至托盘前缘距离b2,托盘宽度b3,托盘长度b4,上颌后牙区托台高度b5₁,支撑杆高度b5₂,前部手柄高度b6,前部手柄厚度b7,以制作不同型号的颌位记录托盘.结果: 各组数据的最小值,平均值,最大值(单位:mm)分别如下:a1:37.1,44.5,59.6;a2:22.6,29.0,38.1; a3: 48.5,58.2,76.6; a4: 37.4,50.8,61.0; a5₁: 5.6,9.5,14.7; a5₂: 3.8,9.9,18.8; a6: 8.9,16.6,24.7; a7: 1.2,2.8,5.9.设计大,中,小3种号型的颌位记录托盘.临床应用时,首先在托盘组织面用硅橡胶重衬,托台平面和前部手柄下缘确定牙合平面;继而安装下颌支撑杆,旋转螺丝至合适的垂直距离;然后在支撑杆前后放置硅橡胶,确定水平关系;最后在前部手柄唇侧画线标记面部中线及微笑,静息时上唇下缘位置.结论: 本研究测量的全口义齿数据对分析修复空间提供了参考,本研究设计的托盘为无牙颌患者全口义齿修复时确定颌位关系提供了一种新方法.     

口腔修复学临床前期教学的初步改革与实践

本文旨在探讨口腔修复学临床前期教学改革实践的方法和效果。采取的方法包括重新编写实习手册以规范教学内容；采用标准的教学模具及教学方法；实行规范化、分阶段考核评分系统等。结果表明，对临床前期实习施行上述教学改革不仅有利于提高教学质量，而且也有利于教学管理和教学质量评估的进行。改革后的教学效果受到教学督导组和学生的肯定。     

仿真头颅模型在口腔修复学临床前期教学中的应用

仿真头颅模型教学系统为口腔修复学临床前期教学提供了一个模拟临床操作的平台。本文结合我院长期的教学经验对该系统在口腔修复学教学中的特点、应用、优缺点、改进措施以及未来的扩展应用进行了全面的阐述。同时指出,口腔医学教育带教教师应当紧密结合临床实践克服该系统的缺点,使其在教学中能够最大程度地模拟临床实际,提高口腔医学生临床前期的实践技能,实现向临床实习的平稳过渡。该系统还为口腔修复学临床前期的标准化教学打下了基础。     

口腔修复学临床前期教学的初步改革与实践

本文旨在探讨口腔修复学临床前期教学改革实践的方法和效果。采取的方法包括重新编写实习手册以规范教学内容;采用标准的教学模具及教学方法;实行规范化、分阶段考核评分系统等。结果表明,对临床前期实习施行上述教学改革不仅有利于提高教学质量,而且也有利于教学管理和教学质量评估的进行。改革后的教学效果受到教学督导组和学生的肯定。     

正常人与总义齿患者咀嚼运动轨迹的研究

用下颌运动轨迹描记仪观察了36名正常人和17名戴总义齿患者额面咀嚼运动轨迹,发现75%的正常人和41%的戴总义齿患者有开口阶段和闭口阶段牙尖斜面接触滑动。正常人咀嚼口香糖时,开口阶段滑行平均1.5mm,闭口阶段平均滑行2.9mm;咀嚼干枣时,开口阶段滑行1.9mm,闭口阶段平均滑行3.0mm。此结果提示总义齿侧方平衡(牙合)的必要性。     

树脂加氟预防可摘局部义齿基牙龋的初步研究

目的：探索树脂加氟预防可摘局部义齿基牙龋的可行性，方法：对自制加氟自凝树脂进行横向弯曲，体外和体内释放试验。结果：氟对自凝树脂横向弯曲变形无不利影响；加氘树脂在生理盐水中持续低浓度释放氟离子，置于局部义齿中后，相邻基牙菌班内氟离子浓度较对照牙有显著升高（P＜0．01），而唾液中氟离子浓度无明显变化（P＞0．01），结论 ：树脂加氟可在一定时间内持续有效提高局部氟离子浓度。