肺炎衣原体的培养及对RAW264.7细胞的感染

目的研究肺炎衣原体(Cpn)的培养及对RAW264.7细胞(人喉癌细胞)的感染。方法应用低速离心法在Hep-2细胞(小鼠巨噬细胞株)内培养Cpn,光镜及电镜下观察Cpn在Hep-2细胞内增殖情况。提取的Cpn感染RAW264.7细胞,Giemsa染色检测RAW264.7内Cpn感染情况。结果Cpn能在Hep-2细胞内增殖,提取的Cpn可感染RAW264.7细胞,并在RAW264.7细胞内形成包涵体。结论在Hep-2细胞内成功培养了Cpn;Cpn能感染RAW264.7细胞。     

情景教学的病理学学习效果分析

目的 探讨病理学教学中的情景创设及其教学效果.方法 分别采用情景教学与传统教学,并进行教学效果比较.结果 理论测试成绩:实验组平均分为80.6分,对照组平均分为72.0分,经t检验,P＜0.01;实践技能测试成绩:实验组和对照组的正确率经)x2检验,P＜0.05;病例分析测试成绩:实验组和对照组的成绩分布经行列表x2检验,P＜0.05,以上结果均显示实验组的教学效果优于对照组.结论 情景教学是一种行之有效的教学方法,在教学过程中能明显地激发学生的学习兴趣.调动其学习主动性,启迪其自主思维,提高学生合作学习、分析问题、解决问题及获取信息的能力.     

乙肝表面抗原相关因素的通径分析

目的：探讨乙肝表面抗原相关因素。方法：以常德市2007年体检资料中本分析研究指标数据齐全的57名对象为研究对象，用SPSS16．0通径软件作逐步回归筛选，以进入逐步回归模型的指标构筑模型框架，进行通径分析。结果：筛选得到RBCHb浓度、谷丙转氨酶、乙肝表面抗体三个相关因素。其逐步回归模型参数，复相关系数R＝0．562、确定系数R^2=0．316、F=8．145、P=-0．000。结论：在本研究所设指标下，乙肝表面抗原的相关因素为RBCHb浓度、谷丙转氨酶、乙肝表面抗体三个因素。     

应用原位杂交技术检测宫颈上皮内瘤变的临床研究

目的应用原位杂交技术检测宫颈鳞状上皮内瘤变(CIN)中人类乳头状瘤病毒(HPV)DNA,观察其表达,分析其意义。方法应用原位杂交技术对171例宫颈上皮内瘤变的组织进行HPV6/11、16/18的检测。结果在CINⅠ中,HPV6/11阳性表达率(42.7%)高于HPV16/18阳性表达率(18.3%)(P<0.05),显示CINⅠ以HPV6/11感染多见;CINⅡ中HPV16/18阳性表达率(39.1%)明显高于HPV6/11阳性表达率(26.1%)(P<0.05),CINⅢ中HPV16/18阳性表达率(58.1%)高于HPV6/11阳性表达率(28.0%)(P<0.05),说明在CINⅡ及CINⅢ中以HPV16/18感染多见;而HPV6/11感染概率与年龄之间关系不具有统计学意义(P>0.05);HPV16/18感染概率随年龄增加而增加(P<0.05)。结论原位杂交技术可以有效准确的发现并检测HPV感染。针对不同的CIN分型有所侧重的选择探针检测HPV感染类疾病,可以使更多宫颈病得到确诊,减少浸润性肿瘤的发生。     

应用SELDI-TOF-MS技术筛选TGF-β1刺激胃癌细胞分泌蛋白的研究

目的 应用SELDI-TOF-MS技术对比分析胃癌细胞经转移生长因子β1(TGF-β1)刺激分泌后的蛋白质谱变化,为下一步筛选有意义的差异蛋白奠定理论和实验基础.方法 体外传代培养胃癌细胞株SGC7901,BGC823,MKN45,并分为实验组和对照组.实验组加入TGF-β1刺激,而对照组不加入TGF-β1刺激.培养24 h后收集细胞培养液并离心,与WCX2蛋白芯片杂交后,上机进行SELDI-TOF-MS检测.结果 (1)BGC823细胞受TGF-β1刺激后,与对照组比较发现了13个差异蛋白峰,质荷比(M/Z)是M4294,M4932,M4945,M4972,M4991,M5015,M5036,M5060, M5153, M5180,M5197,M8577,M8784.(2)MKN45细胞受TGF-β1刺激后,与对照组比较发现了18个差异蛋白峰,M/Z分别是M4292,M4931,M4945,M4972,M4990,M5014, M5152, M5178, M7055, M8190, M8570, M8652, M8670,M8780,M9963,M10098,M10523,M11653.(3)SGC7901细胞受TCF-β1刺激后,与对照组比较发现了8个有意义的差异蛋白峰,M/Z分别是M4945,M4972,M4992,M5015,M5180,M7056,M8573,M8604.(4)比较3种胃癌细胞经TGF-β1刺激后的蛋白质图谱,共发现2个有意义的共同差异蛋白峰,它们的M/Z分别是M4945,M4972.结论 筛选出与TGF-β1作用相关的胃癌特征性的生物标记物--M4945,M4972,这些生物标记为胃癌患者浸润、转移的早期预测和临床诊断的进一步研究奠定了基础.     

课程改革背景下病理学实验教学改革

在病理学的课程改革背景下进行病理学实验教学改革,分析传统的病理学实验教学模式内容设置、实施过程、教学条件和考核方法上存在的不足之处。经过课程改革,在现代教育理念和课程改革思路的指导下,大力调整实验教学内容,突出＂三性＂实验,转变教学模式,完善、创造实验教学条件,提高学生的综合素质。     

创新性病理学实验教学在高职院校的应用和体会

随着教育改革的发展,传统的教学模式已经不能满足高职病理学实验教学的需求,创新性实验教学模式已逐渐运用并推广。从创新性病理学实验教学的理念、创新性病理学实验教学内容的调整、创新性病理学实验教学方法手段的跟进等方面,对病理学创新性实验教学的应用及体会进行探讨,以期为提升高职病理学教学质量提供参考。     

Ezrin蛋白在鼻咽癌组织中的表达及其对鼻咽癌远处转移的影响

目的：探讨Ezrin蛋白在鼻咽癌组织中的表达情况及其对鼻咽癌远处转移的影响。方法采用免疫组织化学方法检测Ezrin蛋白在98例鼻咽癌患者（观察组）和37例慢性鼻咽炎患者（对照组）组织中的表达情况。并分析鼻咽癌患者的详细临床分期和病理特点,跟踪随访治疗过程中发生复发和转移的情况。结果观察组98例患者中,69例（70．4％）呈现Ezrin蛋白阳性表达;对照组37例患者中,仅有4例（10．8％）呈现Ezrin蛋白阳性表达;两组Ezrin蛋白阳性率差异有统计学意义（χ2＝38．42,P＝0．00）。通过对观察组中不同Ezrin蛋白表达强度患者的远处转移情况比较发现,Ezrin的强阳性（＋＋＋）与肿瘤的远处转移密切相关,Ezrin蛋白阳性（＋＋）、（＋＋＋）表达组与阴性（-）和/或弱阳性（＋）表达组患者比较,肿瘤转移率明显偏高（均P＜0.05）。结论 Ezrin蛋白在鼻咽癌患者组织中呈现高表达情况,并且Ezrin蛋白的阳性表达与鼻咽癌的远处转移有关。     

RGSE模式在免疫学实践教学中的应用效果探析

目的探讨RGSE模式在免疫学实践教学中的应用效果。方法选择我校临床医学专业二年级四个班级共188名学生为研究对象,随机选择两个班级为研究组——90名学生,即:在教学中进行RGSE模式;另外两个班级为对照组——98名学生,即:在教学中沿用原有教学模式。学期末通过自制的"教学情况调查量表"、"学生能力影响"的评定,以及"理论及实践考核"对两组学生进行考核。结果研究组对选用教材满意率、教学内容满意度、教学形式满意度以及学生专业知识能力、科研能力、协作能力、语言表达能力均优于对照组,差异均具显著统计学意义(P<0.01)经过考核后,研究组学生理论考核及实践能力考核评价优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在高职免疫学实践教学中应用RGSE模式,不仅可有效提高学生对于课程的满意度,有助于其各项能力的提高,而且对于其成绩的提高大有裨益。