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0 引言
JAVA 是当前科学技术领域中比较流行的一种程序开发语言,此种学习已经纳入到高校的计算机教学过程中,但是编程人才的培养和企业的需求之间要相互匹配,这样才能让人才在毕业以后更有用武之地,可当前的培养和需求之间还存在一定的差距,因此在高校的计算机专业课堂上要运用项目驱动的方式对JAVA教学设计进行改革,提升教学效率,也提升学生对知识的应用率.以下对项目驱动背景下的JAVA程序设计进行教学改革的分析和研究. 相似文献
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高职课堂一直沿用比较传统的教学模式,即教师以教授为主,学生以倾听为主.这样的课堂,虽然安静,规矩,也利于教师组织课堂纪律,便于教师教学,但是却严重忽略了学生才是学习的主体这一事实.在传统教学方法里,学生的主观能动性被严重限制,从而导致学生陷入被动学习和无目的学习的境地.而信息化教学却能很好地弥补传统教学模式中的不足.信息化教学过程是贴近学生内心,伴随学生对知识信息进行深度加工的过程. 相似文献
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