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首先简要回顾"场"与"路"的基本内容,从基本体系上进行比较并列出二者物理量关系.然后从电磁学中电路抽象角度阐明"场"衍生"路"的建模方法及"第四类"基本无源元件演绎.最后,给出的应用实例——生物组织检测的共振光声光谱.  相似文献   
2.
归纳总结了电磁问题的测试和高效课堂模式的历程,将电磁原问题引入问答题集中,在教学实践的基础上,寻求电磁原问题与传统习题的平衡点,编制一套新的、理实交融的电磁学问答题集。根据自身教学经验和对电磁学教师的走访,对比研究中学、大学阶段物理课程教材、教法的衔接点;在大学物理电磁学课程教学过程中,取实验组和对照组,对比研究教学效果。经过实践教学的检验,该套电磁学问答题集深受学生欢迎,教学效果良好。具体地说,在结合互动答题器的基础上,该套问答题集可显著提升学生的学习兴趣;特别地能很好地培养学生的思维水平和科学素养,提高大学生分析、解决问题的能力。  相似文献   
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