警察权益保护的现实选择

警察维权是公民维权工作中对应的一个特殊群体,警察权益应包括警察行使权力和警察享受利益两个方面,这两个方面都是法律加以规定和保护的,不容侵犯。但警察维权的现实状况不容乐观,人民警察权益保障缺位有诸多原因;有效保障人民警察的合法权益应从多方面着手。     

论高等教育大众化时代的质量保证

质量是学校的生命，质量保证则是学校发展的前提。在高等教育由精英阶段向大众化阶段的过渡时期，要正确理解处理规模与质量的关系，要采取对策保证大众化时代高等教育的质量。     

试论成人高等教育的课程改革

课程改革直接关系到成人高教质量和水平的提高，关系到21世纪人才的培养。现有成人高教课程设置沿用普通高教以学科为中心的课程模式，暴露出专业基础课内容与实际联系不密切，专业课内容缺少针对性、实用性，实践教学明显薄弱等问题。为此，应当根据社会经济发展的需要对成人高教课程进行改革，构建一个具有成人教育特色的新的课程体系，以适应成人高教培养目标的需要。     

浅析教学过程与创新

教学过程就是学生在教师指导下认识世界，接受人类已经积累的知识和经验的过程。在学校教学过程中，主张“双主模式”，教师的教授活动和学生的学习活动，是师生双方共同以教材等教学资源为媒介所开展的探求真理的认识活动，它是师生双方共同的认识活动。继承与创新，体现并贯穿于教学过程的始终。教学过程应围绕着教学目的，调动一切积极因素，对所有教学条件实施最有效的配置，有效地控制各种教学要素，使教学过程发挥它们的整体最佳功能。     

教师教学质量评价的研究与实践

教师教学质量评价，是实现教学管理目的、检验教学目标是否实现的一种手段。教师教学质量评价有其特定的目的、意义、评价方式、评价标准，评价实施结果处理必须具有科学性、客观性，减少乃至消除评价工作中的心理干扰。     

高校学生网络性心理障碍及其调适

互联网已经成为高校学生日常生活中不可替代的一部分,上网聊天与游戏基本上成为目前大学生网络生活的主旋律,一些大学生因过分迷恋,导致了网络性心理障碍,影响了正常的学习生活。因此,调适大学生网络性心理障碍是全社会和大学生自己迫在眉睫的任务     

高校多媒体教学分析

多媒体教学是一种基于计算机软硬件环境,将多媒体技术充分运用到课堂教学中的现代化教学模式,具有多维性、集成 性与交互性的基本特征。多媒体教学效率与效果存在着辩证关系。应优化控制主体子系统;优化控制客体系统、介质子系统和多媒体 教学系统。     

公安高校教师晋职心理挫折及成因探析

心理学认为，教职工有意识的行为是从需要出发，由动机发动，并指向一定目标的行为。公安高校教师的晋职行为可据此描述为:教师个体从较高层次的需要出发，由一定的成就动机发动，指向明确的职务职级晋升目标的行为。这种目的性行为会有两种结果:一是目标达成，得以取得相应的教师职务资格，二是目标实现受阻，未能顺利通过晋升。后一种情况，部分教师很可能会出现因无法克服的阻碍而产生紧张状态和愤懑、失意等情绪反应。倘若学校管理者不及时调节和处理这种反应，就会使教师工作积极性下降，工作效率降低，影响教育教学顺利进行。因此，正…     

浅析教学中的积极情感和消极情感

情感是一个心理学概念,教学过程中有积极情感与消极情感。消极的教学情感降低学生的学习的积极性,妨碍学生理解、体验教学内容的思想感情,不利于学生掌握知识技能,破坏教学活动的科学性和艺术性;而积极的教学情感总是对教学目的的实现、教学过程的优化、学生的身心健康有着积极的促进作用。为此在教学工作中,应努力克服消极情感现象,创造积极教学情感。     

探析21世纪公安高校人才的培养

公安人才的培养是公安高校服务于公安工作的关键。本文通过分析21世纪公安人才的基本要素,以及知识经济条件下对公安专门人才的具体要求,提出了公安高校人才培养的举措即注重加强素质教育;拓宽课程设置范围,更新教学内容,改革教学方法;强化教师自身素质培养与训练;加强公安高校与公安基层组织和社会的密切合作。