《云南的歌会》课后反思

在每次授完课后。自己都会对所讲课文有点想法。下面,我就《云南的歌会》这堂课,做一下反思与总结。1．课前我从作者身上着手去剖析人物生活背景,为“民俗”的讲解做知识铺垫。     

德育工作要加强班集体的基础地位

学校要形成中学整体德育工作的新局面的大环境,就必须要求学校教育与管理基本单元——班集体创造出优良的小环境,因此班主任在加强班集体思想建设时一定要把德育工作放在首要地位。本人在多年的班主任工作生涯中,深深地感受到加强班集体的基础地位对开创德育工作的新局面具有不可忽视的作用。     

脑科学研究对生物学教学的启示

介绍了脑科学的定义及其研究历程，并结合生物学教学实践，提出了几条基于脑科学研究结果的教学策略。     

绿茶多酚类复合物对小鼠体内外脂质过氧化的影响

为进一步探索茶多酚复合物被动病延衰作用的机理,实验观察了绿茶提取物－绿茶多酚类复合物（ＧＴＰＰ）对小鼠体内外脂质过氧化的影响。结果表明：ＧＴＰＰ在体外能抑制正常小鼠肝、脑和心肌匀浆过氧化脂质（ＬＰＯ）的生成,小鼠口服一定剂量的ＧＴＰＰ能明显抑制肝、脑、心肌组织和血清中ＬＰＯ的生成,同时能降低小鼠大脑皮层、心肌,肝和肾组织细胞脂褐素（ＬＦ）的含量。实验表明：ＧＴＰＰ可维持体内自由基的动态平衡,抑制体     

植物组织特异性启动子的研究进展

组织特异性启动子有调控基因在某些特定的器官或组织部位中表达的功能。本文简述植物组织特异性启动子的结构特征,并通过介绍花、果实、种子及叶特异性启动子,概述植物组织特异性启动子的功能和研究进展,讨论植物组织特异性启动子研究中问题和展望。     

摇蚊的人工培养和多线染色体标本制备

摇蚊是双翅目的昆虫,其幼虫消化道细胞存在着多线化的巨大染色体,是生物学研究的好材料。荨麻粉和纤维素作饲养可在适当条件下培养摇蚊来获得幼虫。生物学实验教学用的摇蚊幼虫可在每年的4—11月到流水的池塘、水沟等处采集,解剖分离出幼虫唾腺等消化道组织采用离散压片法制作多线染色体标本。     

“y、w”是不是声母

在汉语拼音的教学中,有的老师常把“y、w”与声母合为一类进行教学。这是因为“v、w”和声母一样具有拼合音节的功能。于是,有的老师误认为“y、w”就是声母。实际上,“y、w”并不是声母。因为,声母是一个音节开头的辅音。以 y、w为首的音节,虽然 y、w 也处于开头的地位,但它们是元音而不是辅音,所以它们不是声母。那它们究意是什么呢?     

初中科学课程改革实施中的问题及解决对策探析

在实验区纷纷取消初中科学课程改革的背景下，本文分析了课改在实施中出现的问题，并提出了相应的对策，期望能对我国初中科学课程改革的推广提供一些帮助。     

谈优化语文课堂提问的策略

课堂提问是教师运用的最广泛的一种语言技能,当前的语文课堂教学提问现状却存在着粗放式提问、惩罚式提问等情况,严重影响着语文教学的效率。优化课堂提问是提高课堂效率的关键所在。提问要具有目的性、整体性、启发性、艺术性等。