大学生科学研究训练计划的实践与探索

目的 为进一步对大学生创新能力进行培养提供参考依据.方法 结合医学院导师制和作者近年来指导导师组学生开展科学研究的实践和体会,分析了医学院大学生科研现状及存在的问题.结果 提出了加强和改进医学院大学生科学研究的对策,并就与之相关的问题进行了探讨.结论 实施大学生科学研究训练计划有利于培养大学生的创新能力.     

^60Coγ射线放疗水平二级剂量标准的TLD国际比对

目的通过参加IAEA/WHO组织的TLD国际比对,检查二级标准剂量学实验室（SSDL）放疗水平剂量标准和国际标准的一致性。方法 SSDL对IAEA邮寄的TLD进行照射,并计算出其吸收剂量,然后将TLD及其计算结果寄往IAEA剂量学实验室,IAEA对其进行评价后给出比对的偏差。结果本次60Coγ射线吸收剂量比对的偏差为-1.8%。结论按照IAEA要求,该项比对的最大允许偏差为±3.5%,所以这次比对结果是合格的。     

人工血管在煤矿工人四肢血管损伤中的应用体会

目的:了解煤矿工人四肢血管损伤的特点,并探讨人工血管在其治疗方面的应用体会。方法:21例患者全部为男性,利用人工血管对其25条损伤血管进行修复。结果:采用人工血管移植修复的21例患者全部血管再通成功,20例肢体存活,1例为血管再通超过24 h者,由于术后肢体感染、坏死而行截肢术。结论:煤矿工人四肢血管损伤的救治原则要快速,采用人工血管移植修复是一种快捷有效的好方法。     

EBT3胶片和辐射荧光屏测量质子重离子放疗设备照射野剂量分布的对比研究

目的 对比离线分析的EBT3胶片和在线实时分析的辐射荧光屏对医用质子重离子加速器照射野剂量分布的质控测量差异,选择更适合的设备质控测量的探测器系统。方法 针对主动式点扫描医用质子重离子加速器,在布喇格峰展宽为3 cm,射程分别为7、16、29 cm条件下,通过放疗计划系统规划100 mm×100 mm的质子和碳离子照射野,分别利用EBT3胶片和辐射荧光屏探测器测量各种条件下的照射野大小,EBT3胶片图像获取在照射24小时后通过平板扫描仪获取,辐射荧光屏图像在束流照射过程中由相机实时拍照获取,通过照射野剂量分布曲线的半高宽进行对比分析。结果 三种质子和碳离子射程条件下,通过对比分析,不论物理意义方面还是统计学方面,两种探测器测量质子重离子照射野剂量分布,结果一致性好,精度相当,辐射荧光屏探测器在结果处理时间上更有效率。结论 两种探测器都满足质子重离子照射野剂量学参数测量要求,在照射野剂量分布的指标测量方面,能够在线实时测量分析的辐射荧光屏探测器比EBT3胶片更符合放疗质控发展要求。     

重混凝土屏蔽质子放疗机房的感生放射性估算

目的 估算肿瘤质子治疗时重混凝土屏蔽墙中铁元素因中子活化产生的感生放射性⁵⁶Mn及其水平。方法 采用Geant4程序构建某质子治疗机房的重混凝土屏蔽墙模型,模拟245 MeV的质子束照射水模体产生的次级中子,统计屏蔽墙内放射性核素⁵⁶Mn的分布。将屏蔽墙按每10 cm厚度分层,计算前3层屏蔽墙中放射性核素⁵⁶Mn产生的周围剂量当量率。结果 在最大的束流照射条件（1.872×10¹⁰个）下,前3层屏蔽墙内的放射性核素⁵⁶Mn个数分别为3.10×10⁸、1.60×10⁸和9.33×10⁸个;对治疗室内1 m远处产生的周围剂量当量率分别为2.13×10^-3、8.82×10^-4 和9.10×10^-4 μSv/h,总的周围剂量当量率为3.92×10^-3 μSv/h。结论 在质子治疗时,距离射束中心轴越近,屏蔽墙的感生放射性越强;屏蔽墙前端中子活化铁元素产生的感生放射性最强,感生放射性随着屏蔽墙厚度增大呈指数形式减小,应主要考虑质子治疗机房屏蔽墙前端产生的感生放射性。     

上好临床医学检验本科《无机化学》双语课之我见

随着我国加入WTO及时代的进步，精通双语甚至多种语言非常重要，基于此，许多高校、中学、乃至小学都极为重视双语教学，并将其作为学校的教学改革内容之一。我院自2003年开展双语教学，但在教学实践等方面仍处于摸索阶段，怎样上好双语课仍是每一个承担双语教学的教师关注的问题，尤其临床医学检验专业《无机化学》双语课程在我院为首次开设，在国内目前也尚无先例（一些高校如北京大学所开设的《无机化学》双语课程针对的化学系学生，从学时、教学大纲、教材选用等均与我院有较大不同），作为新开设的双语课程，我们应格外倾注精力关注医学检验《无机化学》双语授课模式、技巧、质量。在2006-2007学年上学期，笔者承担了我院2006级医学检验本科的《无机化学》双语教学工作。由于授课对象为大一新生，与中学化学教学相比，虽然学生层次要高一些，但《无机化学》在教学难度，教学要求，教学容量等方面比中学化学也要高很多。因此，双语教学中也会面临不同的问题，而且由于医学检验专业的特殊性，与其他专业授课方式更有较大不同，借此机会，谈谈我们开展双语教学的一些实践体会，以供大家借鉴。     

阿维菌素B_(1a)衍生物合成研究

目的高效率合成几种阿维菌素B_(1a)衍生物。方法通过5-O-三苯硅基阿维菌素B_(1a)与羧酸在4-二甲氨基吡啶(DMAP)等存在下发生酯化反应合成得到数种目标衍生物。结果反应以较好的收率得到3种阿维菌素B_(1a)衍生物。结论生物活性试验结果表明,这些不同取代基团对化合物的杀虫活性有不同的影响,其中部分化合物具有较好的杀虫、杀螨活性。     

应用Geant4计算光子外照射对人体产生的有效剂量

在Geant4中构建ORNL程式化混合模体,应用此模体计算不同能量下平行光子入射的人体有效剂量。计算结果以吸收剂量与空气比释动能比值的形式呈现。计算结果与ICRP74值进行了对比验证。     

放射治疗剂量仪的校准及校准因子的使用

目的:由于放疗剂量仪器的型号、示值的量和单位不同,对如何正确的将照射量校准因子NX转换成空气比释动能校准因子NK进行分析。方法:按照国际放疗剂量测量准则(IAEATRS277)相关计算公式转换。结果照射量因子NX转换成空气比释动能因子NK后数值有很大差异。结论:正确的使用校准因子是保证放射治疗质量的前提。     

基于曲线拟合法与算术平均法计算双探头SPECT旋转中心漂移值的比较

目的 研究基于曲线拟合法与算术平均法计算单光子发射计算机断层成像（SPECT）设备探头旋转中心漂移值的差异性。方法 选取3个厂家的9台SPECT设备,每台设备都分别用曲线拟合法与算术平均法计算探头旋转中心漂移值,比较两种计算方法计算结果的差异性。同时将探头按照厂家分组,根据各厂家规定的合格值,将两种计算方法的结果与厂家自带软件计算的结果进行比较。结果 一共13个探头的13组数据中,两种计算方法计算结果之间数据差异无统计学意义（P>0.05）,两种计算方法计算结果分别与厂家计算结果之间比较,数据差异均无统计学意义（P>0.05）。两种计算方法计算结果分别与厂家计算结果相比,通过性均一致。结论 两种方法均能为旋转中心漂移的检测提供参考。