类产碱假单胞菌引起输血感染1例

1 临床资料 患者,男,38岁。因呕血、便血4天来院就诊。该患者曾于一年前被诊为“横结肠癌”并行切除术,术中见已有肠系膜淋巴结转移。术后曾用LAK细胞等药物性抗癌治疗,于三月前复查发现有肝脏、胰腺转移,进行性贫血伴体重下     

探讨韵律音乐在优质护理铺床中的应用

目的探讨韵律音乐在优质护理铺床中的应用效果。方法选择开展"优质护理服务示范工程"病区,根据层级不同将全体护士随机分成对照组和实验组。对照组护士床角包折选用传统铺床法,实验组在传统铺床法的基础上配用八拍韵律音乐进行床角包折。结果护士选用韵律铺床法对铺床护理操作工作满意程度明显高于传统铺床法(P0.005),且韵律铺床法床单元质控考核合格率达到100%,明显高于传统铺床法。结论韵律铺床法优于传统铺床法,此法简便,便于掌握,值得临床推广。     

从求职竞争谈护士的能力培养

社会在不断地进步，经济在不断地发展，在市场经济的条件下，社会对从事护理工作的人员提出了新要求，护士求职也面临着新的挑战。在用人单位接收毕业生的问题上，已突破了计划经济体制束缚，接收毕业生既不是单靠一张成绩单从档案中了解毕业生，也不是从定向学校接收毕业生，而是面向社会全方面招聘具备综合职业能力的毕业生。这样对学生来说面临自主择业、双向选择、公平竞争的问题，既有机遇又有挑战。而中等专业学校教学水平的高低，应从毕业生的就业情况来衡量，为了使学生适应市场经济变化的需要，在竞争中立于不败之地，中等专业院校…     

孕产妇五色分类管理对提高孕产期保健质量的效果研究

目的:观察孕产妇五色分类管理对提高孕产期保健质量的效果。方法:选取2019年9月－2020年9月在江西省景德镇市妇幼保健院孕产保健科接受产检的200名孕产妇作为研究对象,依据随机数字表法将其分为观察组(100名)与对照组(100名),分别给予孕产妇五色分类管理与常规产检。比较两组孕产妇管理前后的孕产期保健知识评分、妊娠结局及新生儿情况。结果:两组孕产妇干预后的孕期保健知识、自我保健能力评分均提高,与干预前比较,差异有统计学意义(均P<0.05),组间比较观察组较对照组提升更为明显,差异有统计学意义(均P<0.05);两组孕产妇自然分娩率比较观察组较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组新生儿的不良事件发生率较对照组低(P<0.05)。结论:孕产妇五色分类管理能够增强孕产妇孕期保健知识及自我保健能力,提升妊娠结局及新生儿结局,可予以推广。     

中专学校儿科护理学教学现状与对策

提出目前中专学校儿科护理学中普遍存在的4个问题,并针对问题提出相应对策.     

腕踝针治疗81例尿潴留的临床分析

尿潴留是以排尿困难 ,或者闭塞不通 ,腹胀为主症的疾患。临床上多采用导尿等方法治疗。因其易感染 ,给患者带来较大的痛苦。笔者自1 997～ 2 0 0 0年共收治各类原因所致尿潴留患者81例 ,取得较为满意的效果 ,现总结如下 ,希望能提示同仁在治疗此类疾病时 ,尽量选择适合针灸疗效的病种 ,以提高疗效 ,取得效益。1　一般资料　　 81例患者 ,男 1 7例 ,女 6 3例 ,产后尿潴留3 4 ;例 ,剖腹产术后 1 7例 ,妇科病术后 8例 ,胆结石术后 5例 ,前列腺肥大致尿潴留 1 1例 (前列腺肥大均为Ⅲ°) ,脑血管病人 3例 ,奇胎瘤术后 (儿童 7岁 ) 1例 ,尿道综合…     

以学生为主体的情境教学法在急救护理学中的应用

学生的临床综合能力是衡量急救护理教学水平的重要指标,我校一直把使护理专业学生掌握急救基本实践技能作为培养目标的重要内容。然而传统的培养方案中在学生实习期间因患者拒绝学生急救实践训练以及医院担心学生操作不当影响患者救治等导致这一实践训练环节多流于形式。为最大限度地利用校内资源,真正提高学生的动手操作能力,我们对2007级护理专业的学生采用了以学生为主体的情境教学法,对急救护理单项技能进行综合的、复杂的多人配合训练圈,取得了良好效果,现报告如下。     

磨削划切法治疗酒渣鼻100例

文中介绍１００例程度不同的酒渣鼻患者的治疗经过及疗效观察，详细叙述了磨削划切法治疗酒渣鼻Ⅰ～Ⅲ期，略有不同的手术步骤及术前、术后的处理细节；从病因及病理的角度分析阐述了此种方法的合理性；认为此法治愈率高，达到了治疗和美容的目的，可以广泛应用。     

糖尿病人医院感染与易感性的研究

通过两年来的医院感染病历的调查，其中有３８％是糖尿病患者。本文介绍了对糖尿病人医院感染及其易感染性进行了临床免疫学检验及研究。通过ＩＤＤＭ与ＮＩＤＤＭ正常人之间的对照，证明其易感性与胰岛素的代谢异常、血糖控制不良、机体的防御功能降低及细胞免疫功能的减弱有着密切的关系。提示糖尿病患者，尤其是ＩＤＤＭ患者极易发生感染。因而应对医院的糖尿病人加强防感染措施，以降低感染率。     

改进教学方法 提高护生护士执业资格考试通过率

为提高中职护生护士执业资格考试通过率,根据护士执业资格考试大纲编写讲义,采取指导预习、吃透要点、归纳总结、联系实践、强化训练等方法,使我校2006级中职护生护士执业资格考试成绩和通过率明显提高。