学龄前儿童眼裂的对称性研究

学龄前儿童眼裂的对称性研究史铀，邓德华，胡兴宇泸州医学院护校６４６０００宜宾卫校眼裂的对称与协调是人体容貌的重要标志之一，研究眼裂宽、高、倾斜度的对称性为眼睑重建和美容所需，同时也有人种学意义，国内未见有报道。为此我们对５１６例２－７岁学龄前儿童眼裂...     

四川省医学教育结构调整研究

为贯彻落实教育部和卫生部关于《中国医学教育改革和发展纲要》精神,制定符合四川省实际的实施意见和规划,推动我省医学教育结构的调整,规范我省各类医学教育,促进我省医学教育的发展,我们于2001～2002年对全省21个市(州)及所属县、镇(乡)、村卫生站的卫生资源现状进行调查,对全省医学类大、中专1998～2001年招生人数和2001～2005年毕业生人数进行调查,并对需求数作差异分析,以2000年全省卫生技术(简称卫技)人员为基数,预测到2005年全省各类卫技人员需求数。     

四川省2001～2005年医学类大中专毕业生人数与实际需求数的调查及分析

通过对四川省2001～2005年医学类大中专毕业生人数与实际需求数的调查及分析认为：中专毕业生人数与成人专科招生人数基本相等，妇幼、中医技术、助产、藏医学等专业无相应成人专科；本科及以上学历毕业生人数与实际需求数相差较大，提示应加大本科及以上学历的招生人数；省内无普通专科学校，专科教育主要通过对中专学历的再教育来补充，提示在医学教育结构调整过程中应新设2～4所普通专科学校，同时减少中专学历的招生人数。     

头面部医学活体测量研究——688例四川青年头面部活体测量报告

本文按Anthropometry of the head and the face in medicine方法对身体健康、面部和谐、(牙合)关系正常的688例(男326,女362)18—25岁的四川籍青年进行了头面部52个项目的活体测量(计算指数7项、角度7项),并确定面型、观察两侧性器官的对称性及比较男女性差。为确定国人青年容貌特征及面部损伤修复与美容整形提供了基本数据。     

学校管理方式对解剖学成绩的影响

本文通过对两种不同管理方式教学班解剖学的平均成绩、成绩分布及达标率的分析，借以探讨学校封闭式和开放式管理对学生成绩的影响。结果：封闭式管理教学班各项统计指标均优于开放式管理教学班和成都市会考的总平成绩，其差异有显著性意义（P＜0．05），基本可以说明封闭式管理能起到提高学生学习成绩和减少差生率的作用，有推广的价值．     

精品课程教学质量学生评估指标探讨

对精品课程教学质量学生评估指标进行实验性探讨,通过对3门精品课程教学质量的评价,以检验评估指标的合理性。结果显示,专家权重模糊综合评估模式具有综合评价效果,在一定程度上可克服主观因素对评价结果的影响,体现较好的区别性和可比性。     

医院流程化管理与基层医疗资源的高效化和公益化

通过对当前我国医疗改革,尤其是基层医疗现状的观察,论证流程化管理对基层医疗资源高效化和公益化的现实指导意义。并藉此希望对我国基层医疗制度改革在理论上有所帮助和促进。     

口唇部活体测量及生长发育研究

口唇部活体测量及生长发育研究史铀，舒斌，胡兴宇，邓德华泸州医学院附院护校６４６０００宜宾卫校口部是颜面的一个重要器官，研究口唇部的正常形态和生长发育规律对评估上下颌的发育有一定价值，为此我们对４３０８例四川地区幼儿至青年期（２～２５岁）口唇部１１项指...     

不同教学模式的教学效果比较

作就目前采用的课程目标教学方法与传统教学方法的教学效果作了回顾性调查，并对课堂目标教学模式的选择作了实验性比较，结果见：采用目标教学班的平均成绩，成绩分布及达标率均明显高于传统方法教学班，基本可以说明目标教学模式优于传统教学模式，我们对四种课堂目标教学模式的效果进行比较，结果反应出不同的教学模式在同一内容中可能对知识和技能产生不同的影响，提示选择课堂教学模式应根据不同的教学内容和要求，不仅要考虑知识形成因素，还要考虑技能的形成因素。     

中等卫校与普通中学素质教育状况的对比研究

本文就四川省内部分中学和卫生学校在科学文化素质、身体素质２方面实施素质教育的现况作对比分析，比较各自的特点，为中等卫校全面推广和实施素质教育探索有效途径。１研究对象和方法１．１研究对象研究对象为省内３所中等卫校（雅安卫校、成都卫校、省医院护校）和２所普通中学（成都市盐道街中学、成都市第２４中学）的二年级在校学生。年龄均为１７～１８岁，卫生学校３２８名，普通中学２００名，共５２８名。１．２研究内容研究内容主要包括科学文化素质和身体素质。科学文化素质主要比较两类学校必修课和选修课的门数、学时数及各门…