大学生运动实施度与应激关系的研究

研究探讨了SCL-6三维应激测试量表的信赖性,分析了大学生运动实施度与应激的关系.结果表明,SCL-6量表测试应激的信赖性是可以确认的,证实运动实施度与应激水平的高有十分密切的关系,即运动高实施群的应激水平要明显低于低实施群.其中,运动强度与时间对减缓应激的作用更为显著,而运动频度对应激的减缓效果并不明显.     

大学生体育意识、信念及体育行动的调查分析

采用问卷调查法对大学生体育意识、信念行为进行调查。结果表明 ,体育意识及对运动心理、社会效果的信念是影响大学生参与度的重要因素。同时 ,体育意识存在明显的别差 :女大学生的体育意识相对较差 ,心理、社会效果的信念较低 ,导致运动参与水平低下     

德永心理竞技能力诊断量表在我国高水平女足运动员中的应用

采用日本运动心理学会会长德永斡雄先生研制的运动员心理竞技能力诊断量表(DIPCA-3),对高水平女足运动员进行问卷调查.检验表明,DIPCA-3量表的信度、区分效度具有高度显著性意义,对高水平女足选手心理竞技能力的评价显著可靠.分析显示,高水平女足运动员心理竞技能力有明显的年龄、运动年限、比赛经验及文化程度的差异.     

我国高水平女足运动员竞技心理特性的研究

采用日本运动心理学会会长德永斡雄先生研制的运动员心理竞技能力诊断量表(DIPCA-3)及竞技特质焦虑量表(TAIS)对2002年全国女足锦标赛参赛选手进行调查。结果显示,心理竞技能力与竞技特质焦虑呈非常显著性相关,心理竞技能力越强,竞技特质焦虑水平也就越低,比赛成绩及技战术水平的发挥也就越好。检测表明,DIPCA-3与TAIS量表测试对于运动员的技战术发挥程度具有较可靠的预测力和高度的相关性,并为有的放矢地进行多因子分层精细化心理训练提供了科学依据。     

极限运动及其在我国高校的发展现状

极限运动是一项新兴的体育运动,它强调最大限度地发挥自我身心潜能,挑战自我。在本世纪,极限运动已成为风靡全球、深受年轻人喜爱的运动。本文论述了极限运动的起源及发展现状,也陈述了我国高校开展此项运动的现状,指出了目前我国高校开展极限运动所面临的困难,并提出建议。     

大学生体育意识、信念及体育行动的调查分析

对跳远运动员来说,助跑速度是决定跳远成绩的重要因素之一.本文采用非接触法,以男女运动员各三名为对象,运用高速摄影机,对受试者最后4步的助跑及起跳动作,对人体重心的水平速度、垂直速度、步频、步长和腾起角进行了研究.     

高水平女子足球运动员心理竞技能力研究

采用日本运动心理学会会长德永斡雄研制的运动员心理竞技能力诊断量表(DIPCA-3),对高水平女足运动员进行问卷调查.检验表明,DIP-CA-3量表的适用性符合测试的有效目标,对高水平女足选手心理竞技能力的评价显著可靠.分析显示,高水平女足运动员心理竞技能力有明显的年龄、运动年限、比赛经验及文化程度的差异;统计分析形成的多因子分层表达,为运动员心理竞技能力的诊断评价提供了参照平台,也使不同年龄层次的选手进行有的放矢的心理训练变为可能.     

大学生自主性运动实施度分布及社会心理因素分析

采用问卷调查法,对大学1-2年级学生自主性运动的实施现状、体育意识、信念及运动人际环境进行调查分析。结果表明,大学生自主性运动的偏态分布特征非常显著,整体性实施程度呈较低水平,运动零参与群的高比例问题非常突出。统计分析所形成的对自主性运动产生影响的社会心理因素表达,为研究大学生健康意识与自主性运动参与度提供了分析平台。     

关于运动员赛前状态焦虑的研究

本研究采用马丁斯 ( R.Martens)研制的由认知焦虑、身体紧张、自信 3个因子构成的竞技状态焦虑 ( CSAI— 2 )量表 ,测试了运动员赛前状态焦虑的变化过程。分析结果表明 ,CSAI— 2状态焦虑量表的信赖性是可以确认的 ,并证实随着比赛的临近 ,男女选手的状态焦虑水平也越来越高 ,特别是身体紧张的变化更为显著。