快乐就在生活中

第一次来燕园,是在一个清朗的晨。北京的初秋,全然没有南方的湿热潮闷,也不会有西北的干清燥冷。按照地图来到未名湖,一缕浅浅的雾腾萦在湖面上,一切都是润润的。终于看到了那幅每每出现在梦里的风景——一塔湖图——陌生而熟悉的美丽画面。忽然听到湖对岸一个男生大声朗读英文的声音,有一点沙哑,却是认真和无畏的。无数个这样的早晨,未名湖在学子们勤奋的声音中醒来,安静地去倾听每一天的故事……     

论高校体育社团对大学生社会化的影响

经综述研究,文章明确了大学生社会化的内含及主要内容,结合高校体育社团的性质及特点研究发现．高校体育社团对于大学生的道德社会化、人格社会化以及角色社会化都有一定的积极影响。     

国内外高等学校食品工程专业教学对比研究

本论文以在国内外高校食品工程专业相关院系工作和学习的经验为依据,在教学思想理念、教学目的、教学方法和手段、食品工程专业实验教学内容、教学管理和考核等方面进行了系统的比较研究,总结出国外高校在食品工程专业教学在以上四点与国内教学的主要区别。剔除糟粕后,精炼出我们需要借鉴的环节,进而对我国高校食品工程专业的教学有所提示。     

多媒体教学中要处理好教学思想与教学手段的关系

针对高校采用多媒体教学中存在的问题,系统分析了多媒体教学手段与教学思想间的逻辑关系,提出了教学思想和内容设计重于多媒体教学手段的教学方法。强调多媒体教学应该以教学思想为指导、以精心设计课堂教学内容为主线,辅助结合图文并貌的直观教学。强调多媒体教学,必须能确保准确辅助传达理论教学思想和内容、合理设计多媒体内容、实现两者相辅相成的人机交互功能。     

初中数学参与式教学方法实现方式探究

初中数学教学对于基础教育来讲非常重要,不仅可以教授学生相应的数学知识,还可以培养初中生理性逻辑思维的一种重要手段.在初中数学教学中有效运用参与式的教学方法,可以激发学生的学习兴趣,进而提高教学质量.本文将简单分析初中数学教学中的参与式教学方法.     

教师在任务型教学中的职业角色

任务型教学活动是指以“学”为中心，有明确目标，有具体操作要求和必要辅助材料的学习活动。它有三个显特点：1．侧重语言的内容含义更甚于语言的形式结构，因而课堂中的语言活动更接近于自然的语言习得；2．无论任务的执行或任务的结果都离不开表达技能，即说和写的技能；     

论主导与主体在体育教学中的辩证运用

随着体育课程的改革,以“健康第一”为指导思想,强调通过体育教学,促进学生身心和谐发展,以学生为主体,在体育教学中,必须真正确立学生的主体地位,使学生成为学习的主人。     

兴奋剂问题的社会学分析

从兴奋剂在竞技体育中存在现状，分析其带来的社会问题和社会成因，提出解决兴奋剂问题的社会学观点和方法。     

影响江苏省老年人参与体育锻炼的社会相关因素研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对江苏7个城市不同年龄段、不同职业、不同性别等的980名老年人的体育消费结构进行调查研究,结果表明:个人因素中年龄因素对老年人的参与行为具有显著性差异影响;个体间因素中,与朋友、家人一起锻炼对老年人影响最大;自然环境因素中影响老年人体育锻炼的主要有地理环境、天气、季节等3方面的影响;社区因素层面中居住环境的体育设施对老年人有一定影响,在月收入1001-2000元之间的老年人住所附近步行10min之内有收费体育场所所占人数最多;政策法规层面中,希望得到的公共保障中建立健全法规制度,保障公民基本的体育权利所选择人数最多.