大学体育运动对培养社会型人才的重要之处

伴随着我国当今科学技术的飞速发展,目前我国高素质人才的紧缺也已经成为了当代社会的核心竞争力。现在高等学校也肩负着为我国培养高素质人才的重要使命,并且也是我国创新体系重要的组成部分,而我国高校体育又是高校教育的重要组成部分,对于培养社会型人才的方面也要具备独特的作用。本文将结合我国高校体育教育教学的现状和培养社会型人才的重要意义来进行具体的阐述。     

南非世界杯边路进攻战术的分析

本文运用文献资料、录像观察、数理统计法等研究方法,以边路进攻战术的运用为切入点,通过对32支球队边路进攻运用的情况的分析,力求探索当今世界足球强国边路进攻战术运用的特点及发展趋势。     

浅议社会主义主流文化的基本特征

我国文化建设中主流文化的缺失已经成为学界的共识,如何建设主流文化也引起了许多关注。笔者认为首先要弄清楚主流文化的基本特征,才能为进一步的探讨做到有的放矢。我国的主流文化必须继承传统、立足现代、面向世界,才能保持其独具的魅力和特色。     

中学英语写作漫谈

提高英语水平,不仅仅要求你会说一口流利的口语,工作学习中更多的会涉及一些需要用英语来书写的书面文字,这就需要我们具备较强的写作能力。相较于听、说、读,写是这四项技能当中最难的一个,对于怎样提高英语写作水平,本文主要从四个方面:一、英语写作的几点原则,二、英语写作的几点技巧,三、走出英语写作的几点误区,四、英语写作的几点情感美,分别阐述。     

湘西自治州第十二届运动会武术比赛难度动作编排与完成情况分析

采用文献资料法、数理统计法和现场观察法,对2012年湘西自治州第十二届武术套路比赛中青少年组前三名男、女运动员的难度动作编排与完成情况进行了分析。结果表明,湘西自治州青少年武术套路运动员难度动作编排和完成水平呈现出男子高于女子、动作难度高于连接难度的特点,难度动作编排与完成级别体现为男子倾向B级难度动作、女子倾向A级难度动作的特点。提出了应提高湘西州青少年女子武术套路运动员的竞技水平;加强青少年男子运动员A级、C级动作难度,D级连接难度的训练;加强湘西州教练员对难度动作的编排、申报和训练水平的培训;提高湘西州武术赛事有关工作人员对难度登记表及评分表的审核力度等建议。     

从时间范式、空间范式到时空整体范式——马克思主义帝国主义理论的当代审视

马克思主义帝国主义理论隐含着时间和空间两种范式,时间范式帝国主义理论侧重于资本主义及其经济形态的纵向历史进程层面的分析,空间范式帝国主义理论则侧重于从资本主义基于生存发展所需的横向地理空间扩展层面的考察。这两种范式的帝国主义理论都有其内在的理论缺陷:前者以对帝国主义一般发展趋势的把握掩盖了对其复杂结构的研究,后者则用空间扩张这一资本主义的一般性取代了对其垄断阶段特殊性的分析。面对复杂且日益隐蔽的帝国主义霸权统治,唯有从整体性的视野建立起时间分析和空间分析的时空整体范式,才能科学地把握和认识帝国主义。     

浅谈身体训练与专项训练的关系

身体训练与专项训练来作为依据,本文提出了当代体育运动与训练之中,要想有训练出最佳的运动效果,那么就一定要把身体训练与专项训练结合起来,并且合理地站合二者之间的关系。在主导的项目之中,身体训练与专项训练的区分其实并不明显,两者可融合在一起。在体育技能的主导项目之中,专项的训练往往起主要性作用,身体训练起辅助性作用,二者呈互补式关系。     

论阿尔都塞对葛兰西意识形态理论的质疑与发展

葛兰西在反对经济决定论的历史背景下,从历史主义原则出发,对意识形态做出新的描述性的阐释,认为意识形态是一种物质性的、历史性的存在,是一种现实的实践的力量。阿尔都塞站在"反历史主义"的立场,反对对意识形态的描述性阐释,对意识形态进行了结构主义的考察,得出意识形态没有历史的结论。在对葛兰西意识形态理论质疑的基础上,阿尔都塞的意识形态国家机器理论也实现了对葛兰西文化霸权理论的发展。