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1.
一、课题一九七九年教育部、卫生部,国家体委联合对全国青少年进行了体质调查。经过对照分析,上海市青少年体质较差。这种情况引起领导,社会、家长、学校、体育教师的极大关注。为迅速改变上海市青少年体质较差的局面,有关部门采取了一系列有力措施,  相似文献   
2.
《筛选教学经验的初步认识》一文在本刊八三年第四期发表后,引起了许多中小学教师的关注。这一期,发表一篇筛选体育教学经验的文章,供读者参考。本文筛选得的经验是:把各种有效的辅助练习穿插在整个教学过程中,对提高学生掌握大纲教材所规定的基本技术和技能是较为有效的。  相似文献   
3.
<正> 毽拍,俗称拍毽子。它是一项流传很广、深受少年儿童喜爱的民间体育活动。毽拍,它不受场地的限制,器材十分简单,只需一只毽子和一块硬纸板就可以。它对发展儿童的灵敏、协调、耐力等身体素质都有很大的作用,它是一项很好的民间健身运动。为此,我们对它作了挖掘和整理。  相似文献   
4.
在中学物理课堂教学中,教学时间是一种宝贵的“资源”,它决定着课堂教学目标的确定、内容的选择和结构的安排,教学时间的合理分配势必成为现代物理教学设计的主要内容.为了了解我国中学物理课堂教学时间分配的现状,我们在江苏省部分地区进行了一次相关的调查.1调查简介中学物理  相似文献   
5.
一、问题的提出中学体育教学的主要任务是增强学生体质。如要收到增强体质的实效,体育课中就必须有适当的密度和运动量。由于教材的特点,场地、器械条件的限制,练习密度和运动量往往偏低,难以达到预期的效果。针对这种情况,新大纲指出:“有些简单易行,发展身体素质有效的教材,要争取课课练,使之有适当的密度和运动量”。为此,我们曾于一九八○年九月起在延长中学初一年级体育课中进行了“课课练”内容和效果的研  相似文献   
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