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在体育与健康课程标准下,创新是体育课堂教学的一个重要课题,教师应充分利用多种教学手段,给学生营造一个民主、和谐、宽松、愉快的学习氛围,激发学生积极参与体育锻炼的兴趣,调动学生主动参与的学习欲望。为学生选择设计合适的教学内容,并合理运用有效的教学方法,使每一个学生在体育课堂中都能感受到自己的进步。 相似文献
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正体育与健康课程改革以来,课堂教学取得了可喜的成绩,教学中能够认真把握体育课堂教学的基本规律,教学内容选择适当,教学方法灵活。但由于各种原因,在实际教学中还存在着课堂设计与教学不实的问题、目标不具体,过于笼统;课堂教学评价过于简单、形式化较严重等问题,不利于体育高效课堂的开展。下面就以课堂教学评价策略中的有关问题,与各位同仁交流。 相似文献
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