企业技术创新的内在障碍与动力源泉

为了深入了解企业技术创新的源泉及影响因素,文章分析了企业技术创新的障碍和动力来源,从企业、社会和市场三大系统出发,构建了企业技术创新动力要素整合模型,认为除了利益预期是影响技术创新动力的主要因素外,还存在着如企业资源、竞争对手和企业家创新思维等次要影响因素。     

研究性教学方式在计算机专业教学中的实践与探索

研究性教学是目前国内外倡导的一种新的教学模式,也是鼓励学生主动学习的有效策,能培养学生的主动学习能力和创新能力,提高学生的综合素质。针对笔者多年从事计算机专业课程教学并不断尝试多种研究性教学模式尝试的体会,对研究性教学的必要性、研究性教学方式的具体实施办法和研究性教学实施效果进行了分析和探讨。     

技术跨越的路径模型研究

文章采用模型构建与描述性分析的方法,结合国内外技术跨越的典型案例,构建了跟从式、跳跃式、轨道变更式、螺旋推进式和引进、消化、吸收基础上自主创新式等五种路径模型。